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绪论 美德伦理学是什么1

上卷 幸福11

第一章 幸福概念11

一 幸福界说11

1 需要和欲望11

2 快乐和痛苦14

3 幸福与不幸18

二 幸福结构23

1 幸福的主观形式与客观内容23

2 幸福的主观形式、客观标准和客观实质25

三 幸福类型28

1 物质幸福、社会幸福、精神幸福29

2 创造性幸福与自我实现幸福35

3 德性幸福与利他幸福38

4 过程幸福与结果幸福42

四 两种幸福概念：快乐论与完全论44

第二章 幸福价值48

一 快乐：善48

二 幸福：至善52

三 快乐和幸福：道德善57

四 快乐和幸福：人生目的61

五 快乐和幸福：人生的价值与意义72

六 快乐主义76

第三章 幸福性质82

一 幸福的主观性与客观性82

二 幸福的真实性与虚幻性86

三 幸福的相对性与绝对性93

四 幸福性质的两种理论：主观论与客观论97

第四章 幸福规律103

一 事实律103

1 强弱律103

2 久暂律104

3 先后律105

二 价值律108

1 折合律：各种幸福因某种量的不同而导致价值大小之规律109

2 等级律：各种幸福因性质不同而导致价值大小之规律114

三 实现律118

1 欲望：幸福实现的负相关要素118

2 才：幸福实现的正相关要素之一120

3 力：幸福实现的正相关要素之二122

4 命：幸福实现的正相关要素之三124

5 德：幸福实现的统计性正相关要素127

6 欲、才、力、命、德：幸福实现的充分且必要条件130

第五章 幸福规范133

一 幸福普遍原则133

1 认识原则：对幸福的认识与幸福的客观本性相符133

2 选择原则：对幸福的选择与自己的才、力、命、德一致135

3 行动原则：求幸福的努力与修自己品德相结合137

二 幸福特殊原则138

1 争取自由：创造性幸福的正面原则138

2 消除异化：创造性幸福的负面原则141

3 争取自由与消除异化之原则142

三 幸福基本规则145

1 幸福意义规则146

2 幸福类型规则148

3 幸福选择规则151

中卷 良心与名誉157

第六章 良心与名誉概念157

一 道德评价概念157

1 评价与道德评价157

2 具体道德评价与抽象道德评价160

二 良心概念162

1 良心定义162

2 良心结构164

3 良心类型165

三 名誉概念168

1 名誉定义168

2 名誉结构169

3 名誉类型170

第七章 良心和名誉的客观本性173

一 良心与名誉起源173

1 良心的直接起源与良心的目的173

2 良心的最终起源和原动力174

3 名誉的外在根源177

4 名誉的内在根源179

二 良心与名誉性质182

1 良心性质182

2 名誉性质183

三 良心与名誉的作用187

1 良心的作用187

2 名誉的作用191

3 良心与名誉的作用之比较192

第八章 良心与名誉的主观评价197

一 良心与名誉的标准及依据197

1 动机与效果概念198

2 动机效果分别论：行为本身与行为者品德201

3 良心与名誉评价依据的理论：动机论、效果论和动机效果统一论203

二 良心与名誉的真假对错209

1 良心与名誉的真假对错之概念209

2 良心与名誉真假对错之证明211

3 良心与名誉真假对错之意义215

下卷 品德225

第九章 品德概念225

一 品德定义225

1 个性225

2 人格228

3 品德232

二 品德结构236

1 个人道德认识237

2 个人道德感情240

3 个人道德意志248

4 结论：品德可教与不可教之争252

三 品德类型255

1 美德与恶德：两种美德之辨析255

2 一全德、五主德和八达德263

3 对待自我的品德与对待他人的品德：道德德性与非道德德性266

第十章 品德本性271

一 品德性质：为什么是道德的？271

1 品德价值271

2 品德目的277

二 品德境界283

1 品德境界概念283

2 恶德境界284

3 美德境界286

4 美德他律境界287

5 美德自律境界289

6 无德境界294

三 品德规律296

1 德富律：国民品德与经济的内在联系297

2 德福律：国民品德与政治的内在联系302

3 德识律：国民品德与科教的内在联系307

4 德道律：国民品德与道德的内在联系312

第十一章 品德培养317

一 品德培养目标317

1 君子：品德培养基本目标317

2 仁人：品德培养的最高目标321

3 圣人：品德培养终极目标329

二 制度建设：国民总体品德培养方法336

1 市场经济：培养国民品德道德感情因素的基本方法336

2 宪政民主：培养国民品德道德感情因素的主要方法340

3 优良道德：培养国民品德道德感情和道德意志两因素的复合方法345

4 思想自由：培养国民品德道德认识因素的基本方法350

三 道德教育：国民个体品德培养外在方法357

1 道德教育与道德修养：界说、起因与优劣之辨357

2 言教：提高个人道德认识的道德教育方法362

3 奖惩：形成个人道德感情的道德教育方法365

4 身教：形成个人道德意志的道德教育方法370

5 榜样：培养个人道德认识、道德感情和道德意志的综合道德教育方法375

四 道德修养：国民个体品德培养内在方法382

1 学习：提高个人道德认识和形成品德所有因素的道德修养方法382

2 立志：陶冶个人道德感情的道德修养方法391

3 躬行：培养个人道德意志的道德修养方法399

4 自省：培养个人道德认识、个人道德感情和个人道德意志的综合道德修养方法407

5 结论：两种品德培养方法——教育修养与制度建设——之关系414

后记419