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概论2

第一章 现代美学概述2

第一节 现代美学的产生与发展2

一、柏拉图与“漂亮的小姐”3

二、现代美学的奠基者4

三、美学研究的三大课题4

四、现代美学的发展6

第二节 服装三属性6

一、服装的艺术性6

二、服装的实用性8

三、服装的经济性9

第三节 美学与学习10

一、学习美学的目的11

二、服装美学的学习方法12

总结15

思考题15

美学基础理论18

第二章 基础美论18

第一节 美的定义与特征18

一、关于美的定义18

二、探索美的途径18

三、服装美的基本特征19

第二节 真善美与假丑恶21

一、真善美的概念21

二、真善美的辩证统一22

三、美学中的丑23

四、丑与社会属性24

第三节 美的种类24

一、广阔无垠的自然美25

二、丰富多彩的生活美26

三、高于生活的艺术美28

四、雾里看花的朦胧含蓄美28

总结30

思考题30

第三章 美感与心理32

第一节 美感与快感32

一、心理感受与美感32

二、生理感受与快感32

第二节 美感的共同性与差异性33

一、美感的共同性33

二、美感的差异性35

三、共同性与差异性的辩证关系38

第三节 审美心理学38

一、感觉、知觉与表象39

二、注意40

三、联想与想象42

四、情绪和情感45

五、理解46

总结47

思考题47

第四章 艺术创作与流派50

第一节 艺术的分类与属性50

一、艺术的分类50

二、艺术的基本属性53

第二节 艺术的本质与特征56

一、艺术的本质56

二、艺术的特征57

第三节 艺术与创作59

一、形象与思维59

二、创作与构思60

三、艺术欣赏、鉴赏与创作62

第四节 艺术的两大流派64

一、弗洛伊德与精神分析64

二、格式塔心理美学66

第五节 服装艺术系统68

一、服装艺术的价值68

二、服装艺术的特征69

三、服装艺术的存在形式70

总结75

思考题75

专业深入78

第五章 形式元素与形式法则78

第一节 服装与形式美78

一、形式与形式美78

二、形式与内容的辩证关系80

第二节 服装元素：点、线、面81

一、服装上点的美81

二、服装造型线的美82

三、服装的面83

第三节 形式美法则85

一、比例85

二、对称86

三、均衡88

四、主次89

五、对比89

六、和谐90

第四节 色彩形式与应用91

一、色彩是一门科学91

二、色彩三属性92

三、色彩的物理与心理感受93

四、色彩的性格95

总结98

思考题98

服装审美与社会文化100

第六章 服装的社会文化内涵100

第一节 服装的社会文化及内涵100

一、服装文化的内涵100

二、服装文化的语言101

三、服装文化的社会视角102

四、服装文化构成的审美游戏104

第二节服装是性别话语的载体106

一、关于身体的服装审美106

二、服装的性别文化视角108

三、自由与个性的表达110

总结111

思考题111

第七章 服装设计审美与创造114

第一节 服装设计的本质114

一、什么是服装设计114

二、服装设计的意义116

三、怎样进行服装设计118

第二节 服装设计的审美与创造123

一、服装功能设计中的情感因素123

二、服装设计表达的艺术性125

三、服装设计与创造性思维129

总结133

思考题133

第八章 古今中外的服装风格136

第一节 中国传统服装的审美风格136

一、先秦垂衣裳而天下治136

二、秦汉服饰古朴之美138

三、魏晋服饰风流之美140

四、隋唐五代服饰富丽之美142

五、宋元辽金服饰的淡雅之美144

六、明清服饰的奢华浪漫147

第二节 西方服装历史上的审美风格149

一、古希腊服装的高贵单纯149

二、中世纪服装的神性奢华151

三、近代服装的激情浪漫153

四、现代派服装的生命之美157

五、后现代的服装美163

第三节 服装审美的多元化趋向168

一、传承服饰审美文化169

二、两种国际化的服装语言172

三、缤纷的时装T台174

总结178

思考题179

专业拓展182

第九章 姐妹艺术与设计艺术182

第一节 传统的姐妹艺术182

一、绘画艺术182

二、音乐艺术184

三、舞蹈艺术186

四、戏剧艺术188

五、文学艺术190

六、建筑艺术192

七、电影艺术196

第二节 现代设计艺术199

一、艺术设计199

二、企业形象设计200

三、广告艺术201

四、服装店铺艺术205

第三节 艺术鉴赏208

一、鉴赏与美育208

二、欣赏、鉴赏与创作208

总结209

思考题209

服装美育与着装212

第十章 服装与美育212

第一节 什么是美育212

一、美育的内涵与功能212

二、审美心理要素的培养214

第二节 服饰审美教育216

一、服饰的审美形态216

二、服饰审美教育的途径221

三、服饰审美教育的功能224

四、传统服饰审美教育226

总结228

思考题228

第十一章 服装与穿着艺术230

第一节 服装是人的艺术230

一、服装是人的艺术230

二、人体艺术233

第二节 人体与着装235

一、特殊体型人的着装235

二、整体特殊体型的着装236

三、女性体型美的参照标准242

第三节 礼仪场合与休闲场合的着装244

一、礼仪场合的着装244

二、休闲场合的着装250

第四节 面试时的着装254

一、面试着装有讲究255

二、不同工作性质的面试着装256

三、男士面试着装技巧258

四、女士面试着装技巧259

总结261

思考题261

大师简介264

第十二章 服装设计大师264

总结273

思考题273

参考文献274