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一 教育的宗旨1

王国维：论教育之宗旨3

蔡元培：对于新教育之意见5

蔡元培：就任北京大学校长之演说10

陈独秀：今日之教育方针（节选）12

蒋梦麟：什么是教育的出产品（节选）——上海学术讲演之一部分15

郑晓沧：儿童教育的两个重要目标19

恽代英：民治的教育（节选）21

二 教育的信仰25

朱自清：教育的信仰（节选）27

蔡元培：我在教育界的经验（节选）31

晏阳初：“误教”与“无教”36

陶行知：第一流的教育家40

梁漱溟：东西人的教育之不同42

林语堂：谈理想教育（节选）46

徐志摩：卢梭与幼稚教育（节选）51

老舍：谈教育57

朱自清：论气节59

三 教育的精神63

陈独秀：新教育的精神65

胡适：争取学术独立的十年计划67

胡适：国立大学之重要70

胡适：敬告中国的女子71

杨贤江：师范生应有的精神73

林语堂：谈牛津75

朱自清：教育家的夏丏尊先生79

丰子恺：李叔同先生的教育精神81

四 美育的价值85

杨贤江：美育的价值87

杨贤江：文艺与人生（节选）89

蔡元培：美育与人生92

刘海粟：民众的艺术化94

丰子恺：学画回忆96

张大千：各尽所长 开拓国画——在大风堂同门会成立会上的讲话100

张大千：要艺术不要“杂耍”102

徐悲鸿：在中华艺术大学讲演辞104

潘天寿：论画残稿（节选）106

林风眠：我们要注意——国立杭州艺专纪念周讲演109

五 创造的教育113

陶行知：创造的教育（节选）115

陶行知：创造宣言120

张伯苓：奋斗即是生活的方法123

廖世承：中学教育改造的基本原则（节选）126

陈鹤琴：儿童教育的根本问题130

俞子夷：教学法的科学观和艺术观（节选）134

六 生活即教育139

陶行知：生活即教育（节选）141

陶行知：生活教育之特质144

鲁迅：我们怎么教育儿童147

丰子恺：给我的孩子们148

周作人：北大的支路151

陶行知：每天四问153

七 教育与人生159

叶圣陶：教育与人生161

黄炎培：本能教育（节选）164

陈独秀：敬告青年（节选）167

鲁迅：藤野先生171

夏丏尊：我的中学生时代175

陈鹤琴：怎样做父母179

郑晓沧：“怎样做父亲？”的一个商榷183

老舍：东方学院185

冰心：万般皆上品——一个副教授的独白189

八 教师的快乐191

冰心：当教师的快乐193

冰心：我的教师195

陶行知：师范生应有之观念198

陶行知：怎样做大众的教师202

陈鹤琴：怎样做一个理想的教师204

杨贤江：教师职业的重要207

梅贻琦：教授的责任210

夏丏尊：鲁迅翁杂忆212

巴金：我的几个先生215

九 青年的学习219

徐特立：我们怎样学习221

朱自清：论青年的读书风气224

杨贤江：青年求学问题226

杨贤江：自学的成功228

梁漱溟：求学与不老231

鲁迅：从百草园到三味书屋232

胡适：专精与博学235

郁达夫：给一位文学青年的公开状236

叶圣陶：立志自学240

丰子恺：我的苦学经验242

十 读书的艺术249

林语堂：读书的艺术251

冰心：忆读书256

老舍：读书258

林语堂：论读书261

郭沫若：我的读书经验（节选）266

胡适：读经平议268

周作人：儿童的书271

夏丏尊：读书与冥想273