图书介绍

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中学时政教育论
  • 王明泉主编 著
  • 出版社: 杭州:浙江大学出版社
  • ISBN:7894901784
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:177页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:191页
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图书目录

第一章 中学时政教育概述1

一、中学时政教育的内涵特征1

二、中学时政教育的历史演进5

三、要充分重视中学时政教育9

四、中学时政教育的任务14

第一章 中学时政教育的现状17

一、中学时政教育的现状调查17

二、调查结果的归因分析与结论28

三、加强中学时政教育的对策建议34

第三章 中学时政教育的目标体系41

一、中学时政教育目标的涵义与作用41

二、中学时政教育目标体系构建的依据与原则45

三、中学时政教育的目标体系49

第四章 中学时政信息资源库的建设59

一、中学时政信息资源库建设的重要性59

二、中学时政信息资源库建设的基本原则和框架66

三、中学时政信息资源库建设的主要环节69

第五章 中学时政教育的途径、模式与方法(一)83

一、中学时政教育途径的基本定位83

二、中学时政教育的基本途径85

三、充分利用多样化途径搞好中学时政教育99

第六章 中学时政教育的途径、模式与方法(二)102

一、中学时政教育模式及构建的依据102

二、中学时政教育的主要模式104

三、中学时政教育的主要方法118

第七章 中学时政教育中的师生关系调适129

一、师生关系调适的主要依据129

二、教师在中学时政教育中的角色转换134

三、充分发挥学生的自我教育作用141

第八章 中学时政教育的系统性评价机制153

一、中学时政教育系统性评价机制的功能与原则153

二、中学时政教育系统性评价机制构建的依据157

三、中学时政教育系统性评价机制的构建与运用160

后记176

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