图书介绍

课程与教学论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

马云鹏主编著
出版社：北京：中央广播电视大学出版社
ISBN：7304023554
出版时间：2002
标注页数：387页
文件大小：19MB
文件页数：398页
主题词：课程－理论－电视大学－教材；教学理论－电视大学－教材

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图书目录

第一章绪论1

第一节　课程与教学的概念2

第二节　课程与教学论的研究对象13

第三节　课程与教学论的研究方法17

第二章课程与教学的基础27

第一节　课程与教学的心理学基础28

第二节　课程与教学的文化与社会学基础34

第三节　课程与教学的哲学基础40

第三章　课程设计48

第一节　课程设计概述49

第二节　课程设计取向53

第三节　课程设计模式57

第四节我国课程设计的回顾与展望65

第四章课程与教学目标73

第一节　课程与教学目标概述74

第二节　行为取向的课程与教学目标76

第三节　生成性课程与教学目标86

第四节　表现性课程与教学目标89

第五节　我国基础教育新课程目标91

第五章　课程内容98

第一节　课程内容的意义99

第二节　课程内容选择的依据与原则103

第三节　课程内容的组织原则与方式110

第六章课程类型与结构120

第一节　课程类型121

第二节　课程结构129

第三节　我国新课程的类型与结构134

第七章　课程实施142

第一节　课程实施及其影响因素143

第二节　课程实施的层面与水平153

第三节　课程实施策略158

第四节我国基础教育新课程实施分析161

第八章课程管理与校本课程开发173

第一节　课程管理概述174

第二节　课程管理模式177

第三节　校本课程开发185

第九章　教学过程204

第一节　教学过程概述205

第二节　教学过程的基本要素209

第三节　教学过程的矛盾与动力211

第四节　教学过程的基本阶段214

第五节　教学过程的规律和原则220

第十章教学模式与方法229

第一节　教学模式230

第二节　教学方法243

第十一章教学组织形式255

第一节　教学组织形式概述256

第二节　常用的教学组织形式261

第三节　课堂管理策略270

第十二章教学手段280

第一节　教学手段概述281

第二节教学手段的分类及其教学功能283

第三节　教学媒体的选择与应用289

第十三章　教学艺术304

第一节　教学艺术概述305

第二节　教学语言艺术313

第三节　教学非言语表达艺术317

第四节导课和结课的艺术322

第五节　板书的艺术330

第十四章课程与教学评价339

第一节　课程与教学评价概述340

第二节课程与教学评价的对象与分类343

第三节　课程评价模式352

第四节　教学评价方法358

第五节　课程与教学评价改革378

参考文献384

后记387