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上篇 关联论3

第一章 格赖斯语用学3

1．语用学源流3

2．格赖斯语用学6

2.1．理性、会话与合作原则9

2.2．自然意义与非自然意义11

2.3．理性、意图与会话含意13

2.4．会话含意的特性15

3．结语：评价与思考16

第二章 论关联19

1．关联的定义20

2．关联度22

3．关联、语境与交际个体25

4．关联原则29

4.1．关联原则的提出29

4.2．关联原则的演变33

5．结语38

第三章 关联、交际与意义39

1．关联与交际39

1.1．代码模式39

1.2．格赖斯推理模式42

1.3．明示-推理模式45

2．关联与意义50

2.1．意义与意图50

2.2．隐义与显义52

3．关联论：评价与思考58

中篇 顺应论65

第四章 顺应论说略65

1．顺应论的由来65

2．顺应论的理论来源66

3．顺应论的三个核心概念70

4．顺应论的视角观72

5．结语79

第五章 顺应论的分析维度81

1．语境因素的顺应81

2．语言结构选择的顺应87

3．顺应的动态过程94

4．顺应过程的意识凸显程度97

5．语用学统一理论的构建97

6．结语101

第六章 顺应论的应用102

1．信息过量现象的顺应性解释103

2．英语反义词缀派生的顺应性解释108

3．顺应论简评114

4．结语118

下篇 模因论123

第七章 模因论说略123

1．道金斯简介123

2．meme一词的翻译126

3．模因论基本思想128

3.1．模因概念的提出128

3.2．成功模因的三个特点131

3.3．模因复制的四个阶段133

3.4．布莱克摩尔对模因论的发展134

4．模因论：质疑与回应139

4.1．模因论学科独立性的质疑与回应141

4.2．模因论科学性的质疑与回应145

5．结语147

第八章 模因与语言148

1．引言148

2．语言是一种模因149

3．语言模因的复制和传播153

3.1．教育和知识传授使模因得以复制和传播154

3.2．语言本身的运用促成模因的复制和传播155

3.3．通过交际和交流而形成的语言模因155

4．语言模因复制和传播的方式157

4.1．内容相同形式各异——模因基因型传播158

4.1.1．相同的信息直接传递158

4.1.2．相同的信息以异形传递158

4.2．形式相同内容各异——模因表现型传播159

4.2.1．同音异义横向嫁接160

4.2.2．同形联想嫁接160

4.2.3．同构异义横向嫁接160

5．模因与社会实践162

5.1．赶时髦162

5.2．语码混用164

6．研究语言模因的意义165

6.1．模因与翻译165

6.2．模因与文化166

6.3．模因与语言教学168

7．结语169

第九章 模因与交际170

1．引言170

2．交际中的仿制170

3．交际中的“感染”172

4．交际与模因179

5．模因、意义与行动182

6．结语184

参考文献187