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理论篇3

高中教育与大学教育有效衔接：高中院校能做什么？3

构建共同价值观——特色学校建设的实践与思考7

以有效教学为抓手 深入推进课程改革13

培育学校精神 提升学校文化力19

普通高中综合改革之管见25

浅析基础教育阶段教师队伍男女比例结构失衡的成因及对策30

制度规范与人文关怀孕育学校核心发展力36

抓实常规管理 筑牢现代学校制度之基40

做教育理想的践行者44

规划篇51

卧薪尝胆 励精图治——《2005—2010年学校发展规划》51

壮志凌云，再创辉煌——《2011—2015年改革与发展规划》62

学校工作要点——（2013—2014学年度）75

整体提升教学质量的法宝——将“作业考试化”的效能发挥到极致80

树长先固土 成才先成人——德育为教学改革耕耘肥沃的土壤99

学海弄潮 扬帆起航——新课程改革的构想与方案103

有效教学“12345”110

方法篇113

关于非智力因素的培养与开发113

课堂教学开头和结尾的一般形式和设计方法121

如何进行有效课堂提问132

如何有效组织课堂讨论136

高考应考七言歌143

学习方法“十二”讲145

精彩来自于不厌其烦的练习——在高二学情分析会上的讲话167

态度决定高度 细节决定成败——在高一新生和学生家长会上的讲话169

为精彩的人生奠基——在高二学生和学生家长会上的讲话174

考试之后的“八件事”180

实践篇183

构建师生精神家园183

实现高质量办学的探索与实践——提升质量、丰富内涵、突出特色192

文化引领 丰富内涵 培育合格加特长的新型人才——浅谈学校特色建设200

养敬业之心 塑专业之质 幸福花开正灿烂——关于青年教师的成长204

学校要以教师发展为己任210

浅议教师成长职业化212

高考篇215

高考学法讲座之一：成竹在胸，稳扎稳打——对高考“四轮”复习的认识和准备215

高考学法讲座之二：把握复习特点 科学安排时间——他山之石，可以攻玉219

高考学法讲座之三：你的进步 来自于对手的强大——怀着一颗感恩的心224

高考学法讲座之四：最后百天怎么办226

高考学法讲座之五：大风起兮云飞扬 威加海内兮归故乡——百天冲刺动员大会上的讲话230

高考学法讲座之六：心甘情愿 不折不扣——谈第三轮复习成功的秘诀232

高考学法讲座之七：面对高考 请学会给心理“减压”235

高考学法讲座之八：坚持就是胜利238

高考学法讲座之九：考前二十天怎么办241

高考学法讲座之十：考前十天怎么办243

高考学法讲座之十一：考前七天怎么办246

高考学法讲座之十二：高考前三天怎么办250

高考学法讲座之十三：厉兵秣马 胜利在望——考前动员会上的讲话252

高考学法讲座之十四：填报志愿的原则与技巧257

命运，把握在自己手中——高考复读生动员会上的讲话263

附录264

1999—2013年鹤壁高中升入国家“985”高等院校学生名单264

鹤壁高中荣誉一览表288

鹤壁高中历届考入清华、北大校友录293

2004—2014年鹤壁高中重点大学和本科上线柱状图296