大辩论 2002全国大专辩论会纪实与评析2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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序言1

1 青春的碰撞——2002全国大专辩论会侧记 王亚欧3

2 我和冠军有个约会31

辩论的记忆碎片 任剑涛31

我是师弟 李成斌40

值得回忆的 马薇薇42

脚步 黄磊45

记忆 薛乐48

3 评方的敬言59

学问学问，要学会问! 孙东东59

关于辩论赛的宗旨和赛制的反思 赵林61

辩论赛的创造性展开——介绍一种赛制，阐述一种立场 李琦66

由辩论之“风”说开去 孙东东 余潇枫75

4 我参与，我快乐81

辩论“流水帐” 张邦辉81

一切从开场白开始 薛宇83

一帆风雨路三千 李佳86

与名校高手切磋，不亦乐乎 彭执中 尹德刚 张学森90

说不清的利与义——我看2002年全国大专辩论赛决赛 杨益95

乱弹历史文化遗产的开发与保护——我看小组赛辩题 杨益100

大学本科毕业后，先考研再工作更合理107

大学本科毕业后，先工作再考研更合理107

5 岗星专栏107

中山大学——华东师范大学107

西安交通大学——电子科技大学111

对历史文化遗产应以保护为主111

对历史文化遗产应以开发为主111

中国人民大学——北京外国语大学116

现代社会更需要通才116

现代社会更需要专才116

暨南大学——中国科技大学118

科学研究，提出问题比解决问题更重要118

科学研究，解决问题比提出问题更重要118

大都市发展应限制私人购车120

哈尔滨工业大学——中山大学120

大都市发展应鼓励私人购车120

电子科技大学——西南政法大学122

学理内容比语言技巧更重要122

语言技巧比学理内容更重要122

澳门大学——香港浸会大学124

艺术的主要功能在于教化124

艺术的主要功能在于娱乐124

中国人民大学——中国政法大学126

人的自我实现过程重于结果126

人的自我实现结果重于过程126

科学发展不应该有伦理界限129

中山大学——澳门大学129

科学发展应该有伦理界限129

四川大学——重庆大学132

大学教育更应该注重培养科学精神132

大学教育更应该注重培养人文精神132

电子科技大学——中国科学技术大学135

环境立法促进经济发展135

环境立法阻碍经济发展135

电子科技大学——中国政法大学141

网聊有聊141

网聊无聊141

知识创新比知识积累更重要146

重庆大学——中山大学146

知识积累比知识创新更重要146

中山大学——电子科技大学149

正其义当谋其利149

正其义不谋其利149

6 网辩不寂寞159

辩论赛，何去何从 笑梦多159

复式辩论赛——从桥牌想到的…… snowfox165

写在决赛之后 李焱166

有关本次辩论会的一点看法 潘榕170

论辩中的反客为主的技巧 周鹏179

用道理说服双方——谈日常论辩 苏德超184

赛制改革与新模式说明有关赛制改革的一点建议——推荐一种新模式 王衡188

评西安交通大学 VS 电子科技大学 behavior195

我看决赛 不死鱼197

正其义不谋其利 董明源199

川大重大之战观感 驭风之翼201

大专辩论反败为胜：科学发展不应有伦理道德界限 sseaboy203

回复“中国政法不错嘛” daidai 7953207

对央视说…… 驭风之翼209

亟待改进的央视大专辩论赛 sseaboy210

“老师”讲不好，就别怪“学生”听不懂 侠名213

复赛第1场219

7 ’02大辩论219

复赛第2场235

复赛第3场251

复赛第4场268

半决赛第1场284

半决赛第2场300

决赛317

8 附录337

1998年“蓝带杯”全国大专辩论会对阵形式及评分结果337

2000年“黄山杯”全国大专辩论会对阵形式及评分结果340

2002年全国大专辩论会对阵形式及及评分结果343