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第一篇 党对党校工作的领导1

1 党在执政前是怎样看待使用党校的1

2 党在七大和建国前后是怎样强化党校地位发挥党校作用的7

3 我党老一辈革命家是怎样论述与实践党校教育的12

4 党在改革开放新时期是怎样加强对党校工作领导的19

5 邓小平对党校教育有哪些重要论述25

6 党的第三代领导集体是如何看待和使用党校的31

7 党对党校的设置规模体制规格编制体系有哪些原则要求36

8 党委对党校负有哪些领导责任41

9 为什么要坚持由党委书记或副书记兼任党校校长的制度45

10 如何组织协调党委政府有关部门从各方面支持党校工作49

第二篇 新世纪党校工作的指针与方位坐标54

11 什么是新世纪党校工作的指导方针54

12 什么是新世纪党校改革与发展的时代依据58

13 为什么说“科教兴国”的“科”与“教”都包括党校教育62

14 为什么强调新世纪党校教育是党政领导干部培训的主渠道67

15 凭藉哪些重要原则确立新世纪党校改革与发展的方位坐标71

16 新世纪党校应当具有什么样的新姿态新形象75

17 新世纪党校应当确立和坚持什么样的改革方向与发展目标81

18 为什么说新世纪党校的指针与方位坐标的落实关键在党委85

19 如何看待和把握新世纪党校的系统优势和整体功能88

第三篇 新世纪党校改革与发展的基本任务93

20 为什么必须面向新世纪加强和改进党校工作93

21 怎样把握新世纪党校担负着更加艰巨的任务97

22 为什么要适应新世纪加大对各级特别是中青年领导干部培训轮训力度101

23 怎样以培养领导干部政治家素质为目标完善新世纪党校教学新布局104

24 为什么要加强调查研究充分发挥新世纪党校的理论阵地作用106

25 为什么要从造就理论家教育家的高度建设新世纪党校教师和干部队伍109

26 为什么要努力改善办学条件积极推进新世纪党校教学手段设施的现代化建设113

27 怎样强化新世纪党校的重要地位 发展完善有特色的教育体系116

28 怎样强化新世纪党校的双重任务和职能120

第四篇 新世纪党校的教学改革123

29 新世纪党校教学改革为什么要以提高教学质量为中心123

30 怎样围绕新世纪党校的培养目标摆正教学与其他工作的关系127

31 如何不断深化新世纪党校课程结构和教学内容的改革131

32 遵循哪些基本原则强化新世纪党校的教材建设134

33 怎样突出新世纪党校的学风建设137

34 怎样突出新世纪党校的党性教育和党性锻炼140

35 怎样不断深化新世纪党校的教学模式改革143

36 怎样不断推进新世纪党校教育技术的现代化145

37 怎样强化新世纪党校教学过程的管理工作148

38 怎样强化新世纪党校的学员管理工作151

39 如何把握新世纪党校科研是提高教学水平的基础一环155

第五篇 新世纪党校的科研改革155

40 如何把握新世纪党校科研的指导思想和基本方针158

41 新世纪党校科研怎样坚持党的思想路线和“双百”方针162

42 怎样加强对新世纪重大现实和战略问题的调查研究165

43 怎样从邓小平理论开创的新境界不断加强基本理论研究168

44 如何突出新世纪党校理论创新的学科建设172

45 如何不断完善新世纪党校全方位开放的科研体制175

46 如何不断强化新世纪党校的信息情报工作178

47 如何建设新世纪党校多功能现代化的文献资料中心180

48 如何做好突出新世纪党校特色的报刊和出版工作183

第六篇 新世纪党校的函授教育187

49 如何把握党校函授教育是新世纪党校教育的重要组成部分187

50 如何把握党校函授教育是新世纪党校教育的有效形式190

51 新世纪党校函授教育如何适应终身学习制度194

52 新世纪党校函授教育如何参照成人高等教育要求突出干部教育特点199

53 新世纪党校函授教育如何调整完善办学规模与学历结构202

54 如何调整充实新世纪党校函授教育的专业设置特别是新兴专业206

55 如何调整充实新世纪党校函授教育的教学内容与课程体系210

56 如何严把招生教学考试等环节进一步搞好管理工作规范化213

57 如何加快实现新世纪党校函授教学与管理手段的现代化217

58 如何构建实施新世纪党校函授教育的长远发展规划220

第七篇 新世纪党校的管理改革225

59 如何把握新世纪党校管理改革的意义与指导思想225

60 如何把握新世纪党校管理的基本内涵与功能228

61 如何把握新世纪从严治校科学管理的基本原则233

62 如何把握新世纪党校管理的基本目标和主要内容236

63 在新世纪党委对党校领导工作中如何体现科学管理的原则240

64 在新世纪党校校委领导工作中如何体现科学管理的原则244

65 在新世纪党校机构调整改革中如何体现科学管理的原则247

66 在新世纪党校人才资源配置中如何体现科学管理的原则251

67 如何突出新世纪党校的制度管理254

68 如何落实新世纪党校的系统管理256

69 如何强化新世纪党校监督与管理方法的科学化259

第八篇 新世纪党校的后勤建设262

70 如何把握新世纪党校后勤工作的地位作用262

71 怎样落实新世纪党校后勤服务社会化管理科学化266

72 怎样不断加强新世纪党校的基础设施建设271

73 怎样不断强化新世纪党校的教学手段现代化274

74 怎样保证新世纪党校所必需的经费277

75 怎样深化新世纪党校的财务改革279

76 怎样强化新世纪党校后勤工作的制度化规范化建设281

77 怎样不断提高新世纪党校后勤服务的效率和质量284

78 怎样保证改善新世纪党校学员的学习生活条件287

79 怎样创办、办好新世纪党校的校办产业290

80 怎样加强新世纪党校的后勤队伍建设293

第九篇 新世纪党校的组织人事制度改革295

81 为什么说教师和干部队伍建设是新世纪党校发展的墓础性工程295

82 怎样适应新世纪党校的改革发展不断加强党校领导班子建设298

83 怎样实行科学的选人用人制度建设规模适当结构合理素质优良的教师干部队伍301

84 怎样着力强化新世纪党校教研队伍的政治业务素质306

85 怎样实行党政领导干部和党校教师双向交流制度309

86 怎样在推进新世纪党校组织人事制度改革中实行有效的竞争激励机制312

87 采取哪些措施强化新世纪党校中青年教研骨干和学术带头人的培养316

88 采取哪些措施强化新世纪党校教职工队伍的思想工作319

89 怎样落实新世纪党校教师应享受的国民教育部门教师的有关待遇323

90 怎样落实新世纪党校从事教学科研管理工作的人员申报评审专业技术职务326

第十篇 新世纪党校教育体系330

91 如何发展完善新世纪有中国特色的党校教育体系330

92 如何把握新世纪有中国特色党校教育体系的基本要求332

93 如何制定新世纪党校的评估指标和评估体系336

94 如何定期开展新世纪党校办学质量综合条件评估工作340

95 如何加强和规范新世纪党校系统的学历制度建设343

96 如何积极发展新世纪党校的学位研究生教育346

97 如何落实新世纪培训轮训与使用相结合的制度350

98 如何落实新世纪对下级党校的业务指导和某些管理职能353

99 如何使新世纪党校系统的评优选先制度化357

第十一篇 值得综合研究的几个问题361

100 关于落实新世纪党校主渠道作用问题361

101 关于改革省级党校办学格局问题365

102 关于新世纪党校教育立法问题369

103 关于按照现代化目标健全教研新体系问题372

104 关于党校部门作用的具体落实问题377

105 关于专设党校研究机构问题379

后记381