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第一章 基础心理学知识1

第一节 绪论2

第一单元 基础心理学的研究对象及内容2

第二单元 人的心理的本质4

第三单元 心理学发展简史7

第四单元 研究心理现象的原则和方法13

第二节 心理活动的生理基础18

第一单元 神经系统的构造及功能18

第二单元 内分泌系统与心理23

第三单元 高级神经活动的反射学说24

第三节 感觉、知觉29

第一单元 感觉概述29

第二单元 感受性与感觉阈限29

第三单元 各种感觉30

第四单元 感觉现象36

第五单元 知觉概述39

第六单元 知觉的种类41

第四节 记忆48

第一单元 记忆及记忆过程48

第二单元 遗忘及遗忘规律49

第三单元 遗忘的原因及系列位置效应51

第五节 思维、言语及想象53

第一单元 思维概述53

第二单元 思维的种类54

第三单元 概念形成与问题解决的思维过程55

第四单元 语言与言语57

第五单元 表象和想象60

第六节 意识与注意63

第一单元 意识概述63

第二单元 注意概述66

第三单元 注意的特征67

第七节 需要与动机69

第一单元 需要与动机概述69

第二单元 需要层次理论72

第八节 情绪、情感和意志75

第一单元 情绪和情感概述75

第二单元 情绪和情感的两极性及变化的维度78

第三单元 情绪和情感的种类79

第四单元 意志81

第九节 能力和人格85

第一单元 能力85

第二单元 人格89

第三单元 气质91

第四单元 性格96

第五单元 人格理论98

第二章 社会心理学知识104

第一节 概述104

第一单元 社会心理学的定义和研究范围104

第二单元 社会心理学简史106

第三单元 社会心理学的研究方法111

第四单元 社会心理学的主要理论流派115

第二节 社会化与自我概念121

第一单元 社会化121

第二单元 社会角色124

第三单元 自我、身份与自尊126

第三节 社会知觉与归因131

第一单元 社会知觉131

第二单元 印象形成与印象管理133

第三单元 归因136

第四节 社会动机与社交情绪140

第一单元 社会动机概述140

第二单元 主要的社会动机141

第三单元 社交情绪149

第五节 态度形成与态度转变151

第一单元 态度概述151

第二单元 态度转变154

第三单元 态度测量159

第六节 沟通与人际关系160

第一单元 沟通的结构与功能160

第二单元 身体语言沟通164

第三单元 人际关系的原则和理论167

第四单元 人际吸引171

第五单元 人际互动173

第七节 社会影响175

第一单元 从众175

第二单元 社会促进与社会懈怠179

第三单元 模仿、暗示和社会感染180

第八节 爱情、婚姻与家庭183

第一单元 爱情183

第二单元 婚姻187

第三单元 离婚189

第四单元 家庭191

第三章 发展心理学知识195

第一节 概述195

第一单元 发展心理学的研究对象195

第二单元 发展心理学的研究方法198

第三单元 心理发展的动因200

第四单元 心理发展过程205

第五单元 心理发展的内动力和外动力的关系208

第六单元 儿童早期心理发展的关键期209

第七单元 发展心理学简史210

第二节 婴儿期的心理发展212

第一单元 新生儿的发展212

第二单元 婴儿生理和动作的发展214

第三单元 婴儿的学习215

第四单元 婴儿的认知发展216

第五单元 婴儿的言语发展218

第六单元 婴儿个性和社会性发展221

第三节 幼儿期的心理发展229

第一单元 幼儿的游戏229

第二单元 幼儿的认知发展231

第三单元 幼儿言语的发展238

第四单元 幼儿个性和社会性发展242

第四节 童年期的心理发展245

第一单元 童年期的学习245

第二单元 童年期的认知发展246

第三单元 童年期个性和社会性发展251

第五节 青春发育期的心理发展258

第一单元 少年期的生理发育加速258

第二单元 少年期的认知发展261

第三单元 少年期的个性和社会性的发展263

第四单元 少年期面临的心理社会问题267

第六节 青年期的心理发展272

第一单元 青年期的一般特征272

第二单元 青年期的思维发展272

第三单元 青年期的个性和社会性发展274

第七节 中年期的心理发展变化281

第一单元 中年期的更年期281

第二单元 对中年期心理发展的理解和认识282

第三单元 中年期的认知发展283

第四单元 中年期的个性和社会性发展284

第八节 老年期的心理发展变化287

第一单元 老化的原因287

第二单元 两种不同的老年心理变化观287

第三单元 老年期的认知变化288

第四单元 老年期的人格特征291

第五单元 老年生活的心理适应293

第四章 变态心理学与健康心理学知识296

第一节 变态心理学概述296

第一单元 变态心理学的对象296

第二单元 学科简史297

第二节 心理正常与心理异常300

第一单元 正常心理活动的功能300

第二单元 心理正常与心理异常的区分300

第三节 常见心理异常的症状303

第一单元 认知障碍303

第二单元 情绪障碍313

第三单元 意志行为障碍317

第四节 常见精神障碍320

第一单元 精神分裂症及其他妄想性障碍320

第二单元 心境障碍320

第三单元 神经症321

第四单元 应激相关障碍323

第五单元 人格障碍324

第六单元 心理生理障碍324

第七单元 癔症325

第五节 心理健康与心理不健康326

第一单元 关于心理健康的定义326

第二单元 评估心理健康的标准326

第三单元 相关概念的区分及内涵328

第六节 心理不健康状态的分类331

第一单元 概述331

第二单元 心理不健康的分类335

第七节 关于健康心理学339

第一单元 概述339

第二单元 常见的躯体疾病患者的心理问题339

第八节 压力与健康342

第一单元 从心理学角度看压力342

第二单元 压力的适应345

第三单元 压力的临床后果和中介系统347

第五章 心理测量学知识355

第一节 概述355

第一单元 测量与测量量表355

第二单元 心理测量的基本概念357

第三单元 心理测验的分类359

第四单元 纠正错误的测验观361

第五单元 心理测验在心理咨询中的应用362

第六单元 心理测量的发展史363

第二节 测验的常模367

第一单元 常模团体367

第二单元 常模的类型370

第三单元 常模分数的表示方法375

第三节 测验的信度378

第一单元 信度的概念378

第二单元 信度评估的方法379

第三单元 信度与测验分数的解释380

第四单元 影响信度的因素382

第四节 测验的效度385

第一单元 效度的概念385

第二单元 效度评估的方法386

第三单元 效度的功能392

第四单元 影响效度的因素393

第五节 项目分析396

第一单元 项目的难度396

第二单元 项目的区分度398

第六节 测验编制的一般程序401

第一单元 测验的目标分析401

第二单元 测题的编写403

第三单元 测验的编排和组织406

第七节 心理测验的使用411

第一单元 主测者的资格411

第二单元 测验的选择412

第三单元 测验前的准备及注意事项413

第四单元 测验实施的程序及要素414

第五单元 受测者误差及控制方法415

第六单元 测验的评分418

第七单元 测验结果的报告419

第六章 咨询心理学知识422

第一节 概述422

第一单元 咨询心理学的简史与现状422

第二单元 心理咨询的基本概念424

第三单元 心理咨询师的基本条件426

第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望431

第二节 历史上的几种理论观点434

第一单元 精神分析理论观点434

第二单元 行为主义理论观点439

第三单元 认知心理学观点441

第四单元 存在一人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点443

第五单元 人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点445

第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序447

第一单元 心理咨询的对象、任务447

第二单元 心理咨询的分类和一般程序452

第四节 不同年龄阶段的心理咨询456

第一单元 幼儿、儿童、少年期的心理咨询456

第二单元 青年时期的心理咨询463

第三单元 中年人的心理咨询468

第四单元 老年人的心理问题470

第五节 婚恋、家庭心理咨询474

第一单元 恋爱问题的心理咨询474

第二单元 婚姻问题的心理咨询476

第三单元 家庭问题的心理咨询480

第六节 性心理咨询482

第一单元 人类性科学概述482

第二单元 性心理咨询的内容与方法485

第三单元 性行为问题489

附录：与心理咨询相关的法律条文495