辅导员工作培训教程2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

辅导员工作培训教程PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 辅导员岗位职责与角色定位1

第一节 历史沿革1

一、萌芽阶段1

二、确立阶段3

三、发展阶段5

第二节 岗位职责9

一、辅导员工作职责的文件规定9

二、辅导员工作职责的具体范畴10

第三节 角色定位19

一、大学生日常思想政治教育和管理的组织者、实施者和指导者19

二、大学生的人生导师20

三、大学生健康成长的知心朋友22

第二章 日常思想政治教育24

第一节 概述24

一、日常思想政治教育的概念与意义24

二、日常思想政治教育的目标与特征25

第二节 主要工作内容27

一、入学教育27

二、形势与政策教育30

三、毕业教育32

第三节 几个注意环节34

一、基本原则34

二、关键环节35

三、正确处理两个“如何”36

第三章 党团组织与班级建设39

第一节 概述39

一、党团组织的概念与意义39

二、党团组织的目标与特征41

三、班级建设的内涵与作用42

第二节 发挥学生党团组织的育人功能44

一、发挥党团支部的思想引领作用，建设思想育人堡垒44

二、明确党团支部的组织核心地位，统筹组织育人模式45

三、思考党团支部的青年工作方法，创新活动育人体系46

第三节 构建高校班级管理的健全体系47

一、制度建设47

二、队伍建设59

三、文化建设61

第四章 校园文化68

第一节 概述68

一、校园文化的概念与意义68

二、校园文化的目标与特征70

第二节 几项主要任务71

一、和谐校园文化建设71

二、校风建设73

三、社团建设75

四、综合素质教育77

第三节 基本建设实务78

一、深入开展校风建设78

二、大力加强人文素质和科学精神教育79

三、精心组织校园文化活动79

四、积极丰富校园文化建设的载体形式80

五、大力加强校园文化环境建设80

第五章 心理健康与危机干预82

第一节 概述82

一、心理健康与危机干预的概念与意义82

二、心理健康与危机干预的目标与特征86

第二节 常见心理问题90

一、生活适应问题90

二、学习问题91

三、人际交往问题92

四、恋爱与性心理问题93

五、性格与情绪问题94

六、挫折问题95

七、神经症96

八、精神分裂97

九、心理障碍97

十、网络成瘾99

十一、学生自杀100

第三节 心理危机干预101

一、问题应对102

二、发展引导110

第六章 社会实践113

第一节 概述113

一、社会实践的概念与意义114

二、社会实践的目标与特征115

第二节 主要内容与形式116

一、社会调查116

二、生产劳动117

三、志愿服务117

四、公益活动118

五、科技发明118

六、勤工助学118

第三节 运行机制与实施119

一、活动设计119

二、过程指导121

第七章 学生职业生涯辅导125

第一节 概述125

一、职业生涯辅导的概念与意义125

二、职业生涯辅导的目标与特征128

第二节 主要工作内容131

一、学生活动131

二、个别辅导132

三、团体辅导133

四、职业实践134

第三节 工作实务指南135

一、“三维视角”教育学生准确定位135

二、“三观教育”引导学生奠基未来140

第八章 资助育人150

第一节 概述150

一、贫困学生资助育人的概念与意义150

二、贫困学生资助育人的内容与途径152

第二节 主要事务与注意环节155

一、主要事务155

二、注意环节159

第三节 将资助与育人相结合164

一、将资助与人文关怀结合起来164

二、将资助与能力培养结合起来168

三、将资助与励志结合起来170

第九章 学生网络行为引导174

第一节 概述174

一、网络行为引导的概念与意义174

二、网络行为引导的目标与特征179

第二节 主要工作内容180

一、一般事务181

二、重点问题184

第三节 加强网络文化建设191

一、线上线下互动开展思想政治教育活动191

二、培育健康向上的校园网络文化192

三、着力建设网络思想政治教育新平台193

四、培养大学生网络意见领袖193

第十章 紧急事件处置195

第一节 概述195

一、紧急事件的概念及其有效处置的意义195

二、紧急事件的类型与特征198

第二节 几种主要情况202

一、非正常死亡事件202

二、自然灾害事件203

三、校园公共卫生事件204

四、校园暴力事件205

五、意识形态领域事件206

六、重大刑事案件207

第三节 危机预警与应对208

一、紧急事件的预警208

二、紧急事件的应对214

第十一章 工作艺术与工作方法220

第一节 形势任务与工作要求220

一、宏观环境：经济社会转型与信息化社会挑战220

二、中观环境：高等教育改革与人才培养目标拓新223

三、微观环境：当代大学生群体呈现出新特点225

第二节 大学生思想特点把握226

一、基本原则227

二、主要方法228

第三节 几种工作艺术与方法231

一、课堂教学技巧与艺术231

二、谈心教育法与启迪艺术234

三、活动组织方法与艺术238

四、榜样示范方法与艺术242

第十二章 支持系统与工作评价245

第一节 科学构架辅导员工作的支持系统245

一、科学化的管理机制245

二、职业化的发展机制251

三、专业化的培训机制255

第二节 实施辅导员个体工作有效性评价260

一、评价标准260

二、评价内容263

三、评价方法266

参考书目270

后记275