管理培训前端 101个分析培训需求并获得结果的妙招 101 ways to analyze training needs and get results2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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引言1

第一部分 管理技巧1

1训前细节 介绍，避免拖沓开场3

2专家通讯录是极具价值的资源4

3设计培训课程之前征求学员意见5

4让上司完成培训最后一步6

5做足准备，减轻焦虑7

6方便好用的彩色分发资料8

7姓名标牌简化重组过程9

8留意资料中的易变量并及时更新10

9将重要资料交给受训人的助手11

10提前进行问卷调查，明确学员特殊需求12

11提供详细资料，把费时的问题留到课后14

12最不起眼的细节会决定培训的成败15

13有用的路标18

14设计醒目公报19

15外部专家会引入新思想20

16后续的时事通讯是抢眼的推销工具22

17资源在手，培训随处可办23

18通过发送确认信件和拨打确认电话来减24

少缺席的情况24

19创建一份有意向参加培训的学员名单25

20运用电脑软件提高培训管理水平26

21信息“提醒”卡让你在紧急时刻不慌不乱28

22省时一招：将分发资料装订成册29

23使用个人文件夹简化资料整理30

24在复印原件上要慎用黄色记号笔31

25张贴培训广告的最佳地点32

26个性化的邀请使学员对培训充满期待33

27他人的褒奖更具有可信性34

28设计巧妙的海报让少人问津的培训课程红火起来35

29精心做好后勤工作，让学员安心参加培训36

30公开培训录像37

31制作材料清单，免出纰漏38

32管理者通报会为培训课程赢得更多支持39

33招募志愿者让培训师专心授课40

34灵活的座位排序法：U形排位41

35巧用废弃新闻纸节约预算开支42

36追踪参与者的培训历史记录以增强可信性43

37周全的计划能减少异地培训中的协调问题44

38提前规划，将干扰降到最低45

39抢眼的推广策略46

40巧妙安排培训时间，确保上座率48

41让客座演讲者了解培训的具体事项50

42分析成本，弄清培训的价值51

43时钟代替手表，避免学员分神53

44活动内容决定小组人数54

45培训地点的选择标准56

46推销技巧为培训计划注入活力58

47利用礼金券鼓励学员完成课前作业59

48课程设计应当参考派遣人和付款人的意见61

49点子库是创造的源泉63

50设计专刊宣传培训课程64

51学员评语证明采购视听器材是正确的选择65

52借助可重复用清单避免冗余66

53可裁剪的回执可以加速课程注册67

54概要式提纲有助于学习和记忆68

55提供候选日程安排以提高上座率69

56集思广益筹划新课程70

57条理清晰排列有序的分发资料可长久使用72

58备用教学仪器可应对意外情况74

59按照日期整理分发资料75

60建立培训协调员委员会收集各部门资源76

61特殊方法让学员按部就班77

62利用得之不易的心态实现成功营销78

63自问自答完成备课计划79

64提高学员兴趣的课前策略81

65寄发集体照，鼓励学员课后交流82

66“生存材料清单”让你有备而来83

67提前记住姓名相貌，安排个人见面机会85

68清除书写错误的技巧86

69生动解答常见问题88

70简易的记忆本帮你摆脱大部头手册90

71发送培训邀请的独特媒介：磁带91

72人手一份学员名册可省去冗长的自我介绍92

73培训师的“课堂十‘不’规范”93

74利用婴幼儿监听器确保培训师们顺畅衔接94

75邮寄月度课程安排可以加快登记速度96

第二部分 需求评估策略99

76缩小课程内容选择范围的指导原则101

77期刊是话题、观点和信息的源泉102

78开展需求评估，赢取经理支持104

79征求经理意见，争取上级支持105

80精心组建顾问团，满足诸多培训需要106

81确保评估准确性的清单108

82课前对引起培训质量差距的因素进行研究110

83提前进行问卷调查，明确学员特殊需求112

84将培训需求分析贯彻到整个培训过程中114

85没有人比学员本人更清楚他们的培训需求116

86五种观察出色员工的方法118

87采纳参与者意见，建立动态需求分析120

88团体技术利于统一意见121

89从多渠道考察，获得准确结果123

90明确问题所在，展开需求评估124

91通过调查让最需要培训的人接受培训125

92经理参与课程规划，基层员工支持培训126

93开展市场调查，了解大众对培训的认识128

94立足现实设计有效培训130

95需求分析的两个重点：工作表现和“贯通”能力131

96把培训作为解决绩效问题的最后出路132

97工作中的实际问题是案例研究的上佳选择133

98你想从学员那里了解的三个主要问题134

99老学员可以为培训课程的改革贡献智慧136

100展开调查，让需求与课程挂钩137

101召开“镇民大会”是对子公司进行需求分析的有效办法138

作者简介140