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序／“守望”是一种执著与追求&陈钟樑1

阅读教学3

1.情有所动 心有所悟——《病梅馆记》教学实录与反思3

2.原来她也是个美丽动人的女人——《项链》教学实录与反思18

3.价格虽低 品格极高——《一碗阳春面》的教学实践与反思31

4.善教乐学 逸而功倍37

写作教学43

5.横看成岭侧成峰——“话题作文的多角度立意”教学实录与反思43

6.细观察 抓特征——“写出你独特的感受”教学实录与反思58

7.巧用比喻妙说理——“比喻说理”教学实录与反思72

8.“让我们想象的翅膀会飞起来”课例84

9.跨过“包揽”这道坎——作文互批互改的探索与实践102

10.广采百花酿成蜜——让学生学会积累写作素材108

11.由《你只有一个胃》引出来的一堂写作课111

考试检测119

12.多一点“二锅头”少一点“碧螺春”——2009年上海高考作文阅卷所见所思119

13.心中有谱 答题有序——高考现代文阅读词句含义及句段作用题解答要领129

14.给学生作业“提提神”适应学生特点的多样作业形式的尝试133

细思碎想139

15.把分数“借”给你139

16.沟通从“心”开始142

17.烫手的山芋也要接145

18.评选“优秀家长”150

19.给学生“精神红包”152

20.儿子丢“官”记154

21.护短，越护越短156

22.学生租房，悠着点158

23.与我有关的故事——我最喜爱的一本书：《谁动了我的奶酪》161

24.走近父亲164

25.“非典”过敏166

26.腊月，真好168

27.响亮的年170

28.家庭暴力，怎一个“痛”字了得172

附录【人物通讯】177

“我是你的眼睛”——记全国杰出青年星火带头人汪世龙的妻子万利云177

君自南国来——访广东有线电视台主持人时栩栩183

真情撑起一个家186

永不陨落的明星（189）196

良“相”·良医196

历经沧桑人未老202

后记207