图书介绍

了解与分析学生方法2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

陈建国，张明兰编写著
出版社：北京：中国人事出版社
ISBN：7801392582
出版时间：1998
标注页数：120页
文件大小：5MB
文件页数：125页
主题词：

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：6b50de828e677e1c9845ac9a8bb68a6e

下载说明

了解与分析学生方法PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

目录1

学生1

学生的本质属性5

教师主导作用与学生主动性结合的教学原则11

教师主导与学生主体统一的辩证法13

教学过程中师生的地位和作用15

怎样了解、分析和研究学生情况18

初中学生的年龄特点和教育26

初中学生的年级特点和教育31

学生性别和课堂行为36

学生情感特征和课堂行为43

学生的认知特征和课堂行为55

课堂交互作用的特点64

课堂影响的四种模式及操作66

课堂影响的群体过程69

学生在教学过程中的主体地位72

影响学生主体角色形成的因素与控制73

课堂交互作用中学生的主体性和主动性75

如何使学生在课堂教学中真正进入主体角色76

学生的主体与教师的主导最佳结合的六条途径81

发挥学生主体作用的“五让法”85

美术教育在提高学生的素质方面有着独特的作用86

怎样分析学生的学习心理90

教学对象的调查与了解108

主客体“动力素质说”116