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概论1

一、我国几种事业单位简介2

二、我国事业单位的改革15

三、我国事业单位工作人员的地位、作用和管理22

第一编 事业单位的领导班子建设37

一、领导班子的地位和作用38

二、领导班子的整体优化39

(一)培养良好的整体素质40

(二)创造较高的整体效能44

(三)塑造良好的群体形象46

三、领导班子的整体建设49

(一)形成科学的群体结构49

(二)锻炼过硬的思想作风51

(三)实现默契的协调配合54

(四)建立健全的监督机制56

(五)努力培养中青年接斑人58

四、一把手当好班长61

(一)一把手要做一把手的事61

(二)处理好正副职的关系62

(三)处理好党政领导的关系65

五、中层干部的选用和建设67

(一)中层干部的地位和作用68

(二)中层干部的选用69

第二编 事业单位的队伍建设94

(一)思想政治素质及其培养提高的途径95

一、事业单位工作人员的素质95

(二)职业道德素质及其培养提高的途径99

(三)科学文化素质及其培养提高的途径102

(四)专业素质及其培养提高的途径105

(五)智能素质及其培养提高的途径107

(六)身心素质及其培养提高的途径114

二、事业单位工作人员的群体结构与合理流动117

(一)事业单位工作人员的群体结构117

(二)事业单位各辅助科室工作人员的选用131

(三)事业单位工作人员的合理流动141

(四)事业单位领导干部的交流152

三、事业单位工作人员的激励手段154

(一)精神激励手段157

(二)目标激励手段159

(三)典型激励手段163

(四)归属激励手段167

(五)物质激励手段169

四、事业单位工作人员积极性创造性的调动172

(一)工作人员积极性的调动172

(二)工作人员创造性的调动175

五、事业单位工作人员的考核与奖励178

(一)工作人员的考核179

(二)工作人员的奖惩191

第三编 事业单位人才的选拔与培养196

(一)人才的识别198

一、事业单位人才的识别、发现与选拔198

(二)人才的发现200

(三)人才的选拔212

二、事业单位人才的培养224

(一)人才成长的规律225

(二)人才成长和发展的环境231

(三)人才培养的途径和方法237

三、专业技术人才的继续教育242

(一)继续教育的意义、作用243

(二)继续教育的基本任务248

(三)继续教育的途径和方式251

(四)大力加强专业技术人员继续教育的管理257

(一)人才的预测263

四、事业单位人才的预测与规划263

(二)人才的规划266

第四编 事业单位的用人方略268

一、事业单位合理使用人才的意义268

二、事业单位的用人原则270

(一)任人唯贤原则270

(二)因材施用原则271

(三)人事相应原则274

(四)权责相称原则275

(五)能位一致原则276

(六)结构优化原则279

(七)动力激励原则280

(八)尊重爱护原则282

(九)合理流动原则283

三、事业单位用人方法与艺术284

(一)求才之渴--求才的方法艺术285

(二)识才之慧--识才的方法艺术287

(三)用才之能--用才的方法艺术289

(四)容才之量--容才的方法艺术292

(五)护才之魄--护才的方法艺术294

(六)帮才之方--帮才的方法艺术296

(七)举才之德--举才的方法艺术297

四、事业单位的用人技巧299

(一)协调的技巧300

(二)沟通的技巧304

(三)尊重的技巧306

(四)关怀的技巧310

(五)谈心的技巧313

(六)倾听的技巧315

(七)宽容的技巧318

(八)谈话的技巧321

(九)批评的技巧325

(十)奖励的技巧327

(十一)信赖的技巧329

(十二)授权的技巧335

(十三)扬长避短的技巧339

(十四)鼓励竞争的技巧345

(十五)调解矛盾的技巧351

后记354