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第一章 中国职业教育缺乏魅力的表现1

第一节 前言1

第二节 职业教育对学生的吸引力3

一、研究设计与实施3

二、研究发现与分析4

三、研究结论18

第三节 职业教育对教师的吸引力20

一、研究设计与实施20

二、研究发现与分析21

三、研究结论33

第四节 职业教育对企业兼职教师的吸引力35

一、研究设计与实施35

二、研究发现与分析36

三、研究结论49

第五节 结论50

一、总体情况51

二、学校教育52

三、个人需求53

四、改进建议54

第二章 中国职业教育缺乏魅力的原因56

第一节 职业教育对学生、家长缺乏吸引力的原因分析56

一、从毕业出路的角度分析（就业、升学）56

二、从职业学校教育的角度分析60

第二节 职业教育对教师缺乏吸引力的原因分析64

一、从职业地位的角度分析64

二、从工作内容和成就感的角度分析66

三、职业教育对企业兼职教师缺乏吸引力的原因分析68

第三节 职业教育对企业缺乏吸引力的原因分析69

一、观念层面69

二、制度层面70

三、物质环境层面70

第四节 职业教育对政府缺乏吸引力的原因分析71

一、观念层面71

二、制度层面71

三、物质环境层面72

第三章 各国和地区提升职业教育吸引力的比较研究73

第一节 欧盟提升职业教育吸引力的经验73

一、欧盟职业教育吸引力总体概况73

二、欧盟职业教育吸引力面临的挑战74

三、欧盟职业教育的对策76

第二节 德国提升职业教育吸引力的经验92

一、德国职业教育发展概况92

二、德国职业教育发展中的吸引力问题93

三、德国增强职业教育吸引力的主要策略95

四、德国增强职业教育吸引力的重要经验104

第三节 中国台湾地区提升职业教育吸引力的经验106

一、中国台湾地区职业教育发展概况107

二、中国台湾地区职业教育发展中的吸引力问题109

三、中国台湾地区增强职业教育吸引力的策略111

第四节 增强职业教育吸引力的经验启示117

一、政府要积极承担发展职业教育的责任，不断完善制度建设和政策安排117

二、建设优质的职业教育资源，优化职业教育发展环境118

三、注重职业教育科学研究，提高科研为职业教育发展服务的水平119

四、构建中国特色的职业教育体系是提升吸引力的根本方向121

第四章 提升职业教育魅力的对策建议123

第一节 外部环境的探究123

一、增强跨部门合作，切实落实校企合作、工学结合的人才培养模式124

二、增加财政投入，把钱用到“点子”上125

三、规范劳动力市场，为职校毕业生高质量就业护航126

四、以实效影响民众的社会心理，营造职教良好发展的社会环境128

第二节 职业教育的内部探究129

一、职业教育教育性的反思，重视职业教育中的“人”而非“工具”129

二、“断头教育”的反思，努力建立现代职业教育体系130

三、加强职业教育法制化建设131

第三节 职业学校教育的探究132

一、改进职业学校学生管理，重视“育德”的职业教育132

二、改进职业学校专业教学，发展“育能”的职业教育138

三、加强职业学校师资队伍建设146

附录 美丽转身150

后记169