图书介绍

多元视角下的学前教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李香娥著著
出版社：长春：东北师范大学出版社
ISBN：9787568135337
出版时间：2018
标注页数：271页
文件大小：45MB
文件页数：279页
主题词：学前教育－教学研究

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图书目录

绪论1

第一节学前教育概述1

第二节学前教育与儿童发展关系概述12

第三节学前教育与社会发展关系概述28

第一章多元视角下的学前教育原理37

第一节柏拉图的教育思想37

第二节伊拉斯谟的人文教育思想43

第三节卢梭的自然教育思想47

第四节罗伯特&欧文的性格形成学说54

第五节福禄培尔的学前教育思想58

第二章多元视角下的儿童发展63

第一节从生理行为视角探究学前儿童发展63

第二节从思维和语言视角探究学前儿童发展66

第三节儿童探索视角下的学前教育观察71

第四节从社会生态学视角探究学前儿童发展73

第三章多元视角下的学前教育课程80

第一节人类学视角下的学前课程80

第二节建构主义视角下的学前课程90

第三节社会学视角下的学前课程98

第四节人类发展生态学视角下的学前课程109

第五节脑科学对于学前教育课程的指引119

第四章多元视角下的学前教育课程实践126

第一节蒙台梭利教育法126

第二节华德福教育方案145

第三节瑞吉欧教育方案159

第四节创造性课程模式180

第五节发展适宜性课程模式197

第五章多元视角下的学前教育质量探究216

第一节学前教育方案的多维视角216

第二节从后现代视角看学前教育质量222

第三节从民族发展研究角度看学前教育质量224

第四节从地区角度看学前教育质量228

第六章多元视角下的学前教育游戏理论探究231

第一节精神分析角度的游戏理论231

第二节认知发展角度的游戏理论237

第三节社会文化历史角度的游戏理论241

第四节生态心理学角度的游戏理论246

第七章当今世界学前教育发展趋势249

第一节学前教育个性化249

第二节学前教育多元化252

第三节学前教育信息化255

第四节学前教育发展展望262

参考文献270