图书介绍
教育研究法的探讨与应用2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 贾馥茗,杨深坑主编 著
- 出版社: 师大书苑有限公司
- ISBN:
- 出版时间:1988
- 标注页数:203页
- 文件大小:32MB
- 文件页数:230页
- 主题词:
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图书目录
第一章 历史研究&周文钦 周愚文1
第一节 历史研究法简介1
壹、历史的意义1
贰、历史研究的性质2
叁、历史研究法的步骤6
第二节 史料的运用9
壹、史料分析9
贰、史料考证12
叁、史料引用14
第三节 历史研究的客观性15
第四节 历史的解释19
壹、历史说明19
贰、历史理解23
第五节 历史研究法在教育研究上的应用与限制25
壹、应用的注意事项25
贰、可能的限制28
参考书目31
第二章 调查研究&张芬芬 谭光鼎35
第一节 调查研究法简介35
壹、调查研究的基本性质37
贰、调查研究法的科学特征37
叁、调查研究法的基本假定39
第二节 调查研究的理论基础40
壹、经验主义41
贰、实证主义43
叁、逻辑实证论46
第三节 调查法在教育研究中的应用49
壹、教育研究中应用调查法的特性49
贰、调查法应用于教育研究中的功能与限制49
叁、使用调查研究法易犯的错误51
肆、使用调查研究法的注意要点52
第四节 调查研究法的批判53
壹、实证主义方法论的缺失与限制54
贰、应用调查研究法应有的认识59
参考书目66
第三章 实验研究&陈龙安 荘明贞69
第一节 实验研究法简介69
壹、实验研究法的意义69
贰、实验研究法的特征70
叁、实验研究法的程序72
肆、实验研究法的基本假设73
第二节 实验研究科学方法之理论基础与批判74
壹、实验心理学76
贰、逻辑经验论77
叁、方法统一论78
肆、综合批判80
第三节 实验研究法在教育研究的应用84
壹、评鉴指标84
贰、优点与限制86
叁、方法与实施的关系88
第四节 实验研究法在教育研究上的省察90
壹、科学方法在教育研究的适切性90
贰、教育实验的道德问题96
叁、使用实验研究法应注意的事项98
参考书目100
第四章 行动研究&胡梦鲸 张世平103
第一节 行动研究简介103
壹、行动研究的意义104
贰、行动研究的缘起与发展105
叁、行动研究的目的与范围107
第二节 行动研究的理论基础108
壹、问题解决说108
贰、实用主义110
叁、批判理论112
肆、行动理论114
伍、典范知识论117
第三节 行动研究的实施原则与步骤119
壹、基本假设120
贰、主要特征121
叁、实施原则122
肆、实施步骤124
第四节 行动研究在教育中的应用127
壹、主要功能128
贰、评鉴规准130
叁、实例分析131
第五节 应用行动研究的注意事项134
参考书目137
第五章 俗民方法论&锺圣校 刘锡麒141
前言141
第一节 俗民方法论简介142
壹、俗民方法论的背景142
贰、俗民方法论的主要概念145
叁、俗民方法论的研究方法147
第二节 俗民方法论的理论基础149
壹、现象学149
贰、诠释学151
叁、日常语言分析152
第三节 俗民方法论的批判153
壹、方法和对象的关联性153
贰、方法的客观有效性154
叁、理论与实践的关系155
第四节 俗民方法论在教育研究中的应用156
壹、俗民方法论在教育研究中的适用性156
贰、俗民方法论对教育研究的实际影响160
叁、俗民方法论在教育研究中的限制162
参考书目163
第六章 研究资料统计处理&张铎严 杨龙立167
第一节 资料统计处理的基础167
壹、数量的运用及量化的方法167
一、数量的运用167
二、量化的方法168
贰、因果分析与统计解释171
一、因果分析171
二、统计解释173
叁、机率175
第二节 统计方法在教育研究中的应用182
第三节 应用统计方法的注意点185
壹、量化及解释的问题185
一、量与质的互变186
二、量化方法的建立186
三、社会学科中的适用性187
贰、应用的限制及注意事项187
人名索引190
名词索引192
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