图书介绍

精讲精练课堂教学研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李安学等著著
出版社：青岛：青岛海洋大学出版社
ISBN：7810672657
出版时间：2002
标注页数：210页
文件大小：6MB
文件页数：223页
主题词：课堂教学(学科: 教学研究学科: 中小学) 课堂教学教学研究

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图书目录

第一章精讲精练科研工程概述1

一、精讲精练科研工程课题的提出3

二、精讲精练科研工程的理论基础5

三、精讲精练科研工程的内容、方法和特点8

第三节精讲精练课堂教学教后记9

四、精讲精练科研工程研究成果11

第二章精讲精练课堂教学目标23

第一节制定精讲精练课堂教学目标的原则25

一、科学性原则25

二、创新性原则26

三、实践性原则26

四、实用性原则27

五、主体性原则27

第二节制定精讲精练课堂教学目标的方法28

一、制定精讲精练课堂教学目标的基本的要求28

二、制定精讲精练课堂教学目标的方法30

第三节精讲精练课堂教学目标的展示34

一、精讲精练课堂教学目标的展示时机34

二、精讲精练课堂教学目标的展示方法36

三、精讲精练课堂教学目标的展示应注意的几个问题38

第三章精讲精练课堂教学设计39

第一节精讲精练课堂教学设计的要求41

一、创造性地运用课程标准、教材41

二、突出学生的主体地位44

三、加强学习方法指导48

四、科学设计教学思路52

第二节精讲精练课堂教学方案的内容55

一、教学目标56

三、教学难点56

二、教学重点56

四、设计思路57

五、教学方法57

六、教学过程57

七、教学意图58

八、板书设计58

九、教后记58

一、教后记的内容59

二、教后记的形式62

三、写好教后记应注意的几个问题63

附：精讲精练教学方案范例64

第四章精讲精练教学过程93

第一节精讲精练课堂教学过程的基本要素95

一、导学95

二、探究100

三、精讲104

四、精练108

五、拓展114

第二节精讲精练课堂教学过程中应注重的几问题121

一、探究学习与创造能力的培养121

二、精讲与学生创造性思维能力的培养124

三、精练与学生学习能力的培养130

四、如何实现精讲与精练的有机结合135

第五章精讲精练课堂教学测评143

第一节精讲精练课堂教学效果测评145

一、课堂教学效果测评的基本要求145

三、课堂教学效果测评的方法148

二、课堂教学效果测评的内容148

四、课堂教学效果测评的种类及实施办法150

第二节精讲精练课堂教学评价方案152

一、精讲精练课堂教学评价应遵循的原则153

二、精讲精练课堂教学评价的内容154

三、精讲精练课堂教学评价表的使用说明155

第六章精讲精练课堂教学主体159

第一节学生161

一、中小学生课堂学习心理问题及解决对策161

二、中小学生认知水平存在的问题及解决的途径170

第二节教师178

一、中小学教师素质存在的问题分析178

二、精讲精练对教师素质的要求182

三、提高教师素质的途径与方法186

四、教师素质评价办法197

附：教师素质评价打分表200

参考文献208

后记209