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第一部分 短文写作的应试意义1

一、大学英语教学大纲对写作的要求1

二、考生的英语写作能力现状2

1．考生成绩2

2．改进措施4

第二部分 遣词造句6

一、词义理解要深透6

1．概念意义6

2．关联意义6

二、造句措辞要严谨11

1．避免不必要的语意重复11

2．用词宽度要适当12

三、英语句子的分类12

1．主谓、主谓宾和主系表句型13

2．简单句、并列句、复合句和并列复合句13

3．长句和短句15

四、英语造句的基本原则15

1．统一性的原则15

2．连贯性的原则16

3．简洁清楚的原则17

4．多样性的原则17

五、短文写作最常用句子结构18

1．There be结构19

2．否定结构20

3．比较结构23

4．含有it的结构26

5．that及what引导的从句29

6．被动结构31

7．表原因的结构33

8．表结果的结构35

9．表目的的结构37

10．表条件的结构39

11．表数量的结构41

12．表位置与方向的结构43

六、英语造句常见错误44

1．中式英语44

2．语言结构错误45

第三部分 段落写作51

一、段落结构51

二、写作模式53

1．扩张53

2．收拢54

3．先扩张后收拢54

三、怎样写好主题句55

1．主题单一55

2．支配思想明确57

3．言简意赅61

四、怎样写好发展句63

1．举例法64

2．描述法65

3．因果法68

4．定义法70

5．比较法71

6．分类法74

五、段落的独立性75

六、段落的连贯性75

1．表达时间的过渡词77

2．表达次序的过渡词77

3．表达原因、理由和结果的过渡词77

4．表达比较或对比的过渡词78

5．表达进一步说明或强调的过渡词78

6．表达总结、结论的过渡词78

7．文章开头常用的过渡词及其他短语79

8．文章结尾常用的过渡词及其他短语79

七、段落之间的逻辑关系80

1．两点论80

2．因果论81

第四部分 短文写作84

一、考试命题84

1．考试要求84

2．命题原则84

3．测试形式85

二、写作文体88

1．记叙文88

2．说明文89

3．议论文90

4．应用文91

5．描写文93

6．抒情文93

三、短文结构93

1．列举事实，说明现状，或正面论述94

2．分析事实，说明原因，或反面论述95

3．写个人看法、结论，或解决问题的办法、措施95

四、写作要点95

1．审题96

2．构思97

3．表达101

五、应试训练108

1．段首句作文108

2．提纲作文109

3．图表作文110

4．书信作文112

六、考前冲刺115

1．怎样冲刺115

2．应熟练掌握的过渡词116

3．应熟练掌握的基本句式118

七、作文评分标准122

1．评分原则122

2．评分标准122

3．关于实行最低分制的规定124

第五部分 历年考试真题及参考作文126

1．1987年9月126

2．1988年6月127

3．1989年1月128

4．1990年1月129

5．1990年6月130

6．1991年1月130

7．1991年6月131

8．1992年1月132

9．1992年6月133

10．1993年1月134

11．1993年6月135

12．1994年1月135

13．1994年6月136

14．1995年1月137

15．1995年6月138

16．1996年1月139

17．1996年6月139

18．1997年1月140

19．1997年6月141

20．1998年1月142

21．1998年6月142

22．1999年1月143

23．1999年6月144

24．2000年1月145

25．2000年6月145

26．2001年1月146

27．2001年6月147

28．2002年1月148

29．2002年6月149