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序6

作者的话10

第一篇　音乐教学的原理11

第一章　绪论13

第二章　音乐教育的目标15

第三章　音乐教学的计划15

第一节 计划原则15

第二节 实施要点16

第三节 教学进度与教案编制17

第四节 教案编制原则17

第六节 编制教案应注意的要点18

第五节 良好教案的特徵18

第七节 教具的准备与制作19

第八节 教师心理准备19

第四章　教师成功的要诀21

第一节 和蔼可亲的态度21

第二节 良好的学养与创造精神21

第三节 牺牲的决心22

第四节 诲人不倦的精神22

第五节 热忱的服务态度23

第六节 进取好学的人生观23

第七节 正确不苟的美德23

第十节 端庄的仪表24

第九节 自制情绪24

第八节 学者的风度24

第十一节 健康的身体25

第十二节 勇敢坚定的志向25

第二篇　音乐教学的方法27

第一章　实用乐理的教学29

第一节 音之高低29

第二节 谱表29

第三节 音名与唱名30

第四节 音之长短31

第五节 音程36

第六节 音阶41

第七节 调子45

第八节 谱表中常见的杂记号49

第九节 乐谱中常见的术语50

第二章　声音训练51

第一节 呼吸法51

第二节 发声法51

第三节 嘴唇与口腔之运用52

第四节 共鸣练习53

第五节 变声期的教学55

第六节 音痴之处理56

第三章　歌唱的教学57

第一节　唱歌姿态57

第二节 唱名法58

第三节 曲谱教唱法59

第四节 歌与歌词65

第五节 曲终教学68

第六节 休止符的运用71

第七节 曲谱上表情记号之教学72

第八节 趣味化的教学73

第九节 课堂上合唱教学74

第四章　基本练习的教学76

第一节 音位练习76

第二节 节拍练习76

第三节 音程与变化音的练习78

第五节 练声曲79

第四节 视唱练习曲79

第六节 听写练习82

第七节 指挥练习83

第五章　简易创作教学86

第一节 曲调的认识86

第二节 创作的基本练习87

第三节 基本创作教法88

第四节 创作完整曲调应注意的问题89

第五节 乐句的写作形成89

第六章　欣赏教学91

第一节 欣赏教学的认识91

第二节 欣赏教学的方法93

第三节 欣赏教学的要点94

第四节 声乐类95

第五节 器乐类98

第六节 西洋歌剧114

第七节 乐派与音乐之关系116

第七章　成绩的考查119

第一节 考查目的119

第二节 考查重点119

第三节 考查方式120

第四节 成绩项目121

第五节 成绩的计算121

第六节 附美国音乐考查资料及方法122

第一节 辅导教师态度与职责124

第八章　课外活动的辅导124

第二节 合唱团的组织125

第三节 乐队的辅导129

第四节 音乐会之筹备132

第九章　国乐队组织与辅导135

第一节 组织国乐队的必要性135

第二节 学校推广国乐的困难因素135

第三节 人选的条件136

第四节 现代国乐队常见的乐器简介136

第五节 国乐队主要乐器基本演奏法143

第六节 国乐队的组织与乐器配置153

参考书目154