图书介绍

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文化育人与学校发展
  • 李庆元编著 著
  • 出版社: 武汉:武汉大学出版社
  • ISBN:9787307197848
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:162页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:173页
  • 主题词:小学教育-教学研究;小学-学校管理

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图书目录

绪论1

理论篇29

第一章 文化与学校文化29

第一节 文化的概念及特征29

第二节 学校文化概述32

第二章 文化育人与育人为本37

第一节 育人37

第二节 文化育人43

第三节 育人为本46

第三章 制度文化研究50

第一节 制度与制度文化50

第二节 关于学校制度的研究54

第四章 课程文化研究58

第一节 文化与课程的关系58

第二节 校本课程的内涵60

第三节 国外校本课程开发的背景和实践61

第四节 国内校本课程建设的研究63

第五节 校本课程建设发展方向65

第五章 课堂教学文化68

第一节 课堂文化的内涵及其演化68

第二节 课堂文化与教学研究74

第三节 小学课堂文化与教学研究启示78

第六章 学校行为文化理论与实践的研究83

第一节 行为文化84

第二节 学校行为文化84

实践篇91

第七章 学校文化体系建设与实施步骤91

第一节 学校文化体系建设91

第二节 学校办学理念体系建设93

第三节 学校办学实践体系建设94

第八章 学校文化体系建构的实践与思考111

第一节 确立“使每一天都有意义”为核心理念的思考111

第二节 “使每一天都有意义”为核心的理念体系的建构112

第三节 “使每一天都有意义”为核心理念的办学实践114

第九章 制度主张文化,文化润泽制度118

第一节 “制度主张文化,文化润泽制度”的内涵119

第二节 “制度主张文化,文化润泽制度”的建设路径120

第十章 文化育人理念下的课程体系重建125

第一节 对课程体系建设的思考125

第二节 课程体系建设整体架构的重构127

第三节 “走进名家名篇”校本课程策划方案137

第十一章 知识对接心灵的课堂文化142

第十二章 迈向卓越的学校行为文化148

参考文献161

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