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第1章 绪论1

1.1 研究背景与意义1

1.1.1 研究背景1

1.1.2 研究意义4

1.2 文献综述6

1.2.1 组织学习6

1.2.2 互动机制11

1.2.3 知识创新15

1.2.4 技术转移绩效21

1.3 研究内容与方法26

1.3.1 本书研究内容26

1.3.2 研究方法27

1.4 研究流程与本书结构29

1.4.1 研究流程29

1.4.2 研究结构和步骤30

第2章 理论基础与研究假设32

2.1 模型构建的理论基础32

2.1.1 组织学习理论32

2.1.2 技术转移理论36

2.2 研究假设41

2.2.1 组织学习与技术转移绩效的关系41

2.2.2 知识创新的中介作用43

2.2.3 互动机制的调节作用45

2.3 本章小结48

第3章 研究设计49

3.1 本书的研究框架49

3.2 变量的操作性定义与衡量50

3.2.1 组织学习50

3.2.2 互动机制52

3.2.3 知识创新53

3.2.4 技术转移绩效54

3.3 问卷设计55

3.4 样本选择与数据收集56

3.5 分析方法57

3.6 预测性分析58

3.7 本章小结61

第4章 数据分析与假设检验62

4.1 问卷回收与样本特征分析62

4.1.1 问卷发放回收62

4.1.2 数据调查对象与样本特征分析63

4.2 信度与效度分析66

4.2.1 信度分析66

4.2.2 效度分析68

4.3 统计描述和变量关联度76

4.4 单假设关系结构模型研究77

4.4.1 组织学习和技术转移绩效的关系77

4.4.2 知识创新在组织学习与技术转移绩效中的中介作用80

4.4.3 互动机制在组织学习与知识创新中的调节作用84

4.5 多假设整体结构模型研究88

4.5.1 模型设定88

4.5.2 模型检验90

4.5.3 假设检验结果94

4.6 本章小结96

第5章 结果与讨论97

5.1 组织学习与技术转移绩效的关系97

5.2 知识创新的中介作用100

5.3 互动机制的调节作用103

5.4 本章小结105

第6章 结论106

参考文献108

附录1 技术转移调查问卷（预测问卷）121

第一部分 评估组织学习情况122

第二部分 评估双方互动机制情况123

第三部分 评估知识创新情况124

第四部分 评估技术转移绩效情况125

第五部分 公司基本情况126

附录2 技术转移调查问卷（正式问卷）128

第一部分 评估组织学习情况129

第二部分 评估双方互动机制情况130

第三部分 评估知识创新情况131

第四部分 评估技术转移绩效情况132

第五部分 公司基本情况133