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目录1

绪论1

第一编　初中物理教学的基本理论问题3

第一章　初中物理教学的目的和任务3

§1.1　义务教育的目的与任务4

§1.2　初中物理教学的目的和任务7

第二章　初中物理教学的内容与结构21

§2.1　研究课程和教材的方法21

§2.2　物理学的学科结构及其特点30

§2.3　初中物理教学内容的选取和初中物理课程结构34

§2.4　初中物理教材的体系和结构39

第三章　初中学生学习物理的心理特点与思维规律48

§3.1　教学心理因素分析的主要内容48

§3.2　中学生学习心理的一般特点51

§3.3　初中学生学习物理的心理素质53

§3.4　克服学习物理的心理障碍，发展心理素质57

第四章　初中物理教学过程和教学原则63

§4.1　物理教学过程63

§4.2　初中物理教学原则74

第二编　初中物理教学的若干具体问题81

第五章　实验教学81

§5.1　物理教学必须以实验为基础81

§5.2　演示实验教学的基本要求及观察指导84

§5.3　学生分组实验的一般过程及教学要求91

§5.4　边教边实验的教学特点及基本要求98

［附］物理实验教学教案二则101

第六章　物理概念教学110

§6.1　物理概念教学的重要性110

§6.2　重点物理概念的教学要求111

§6.3　初中学生学习物理概念中常见的问题114

§6.4　物理概念教学115

［附］物理概念教学教案五则119

§7.1　物理规律教学的重要性136

第七章　物理规律教学136

§7.2　重点物理规律的教学要求137

§7.3　学生学习物理规律中的常见问题和心理障碍140

§7.4　初中物理规律的教学142

［附］物理规律教学教案三则145

第八章　初中物理复习教学161

§8.1　物理复习的意义161

§8.2　物理复习的种类163

§8.3　物理复习的方法167

［附］复习教学教案三则169

第九章　教学手段在初中物理教学中的运用187

§9.1　运用教学手段应处理好几个关系187

§9.2　语言的运用188

§9.3　板书、板画、挂图和模型的运用190

§9.5　电子计算机辅助物理教学198

第十章　物理课外活动203

§10.1　初中物理课外活动的特点和作用203

§10.2　物理课外活动的组织形式、活动内容及其指导204

第十一章　物理测验与评价216

§11.1　测量、测验与评价216

§11.2　物理测验的编制219

§11.3　数理统计的几个基本概念222

§11.4　物理测验的评价229

第三编　初中物理教师的备课与教学研究234

第十二章　初中物理教师的备课234

§12.1　初中物理教师的备课234

§12.2　制定学年（或学期）教学工作计划237

§12.3　制定课时计划242

［附］参考教案三则250

第十三章　物理教学研究261

§13.1　教学研究课题的选择261

§13.2　教学研究的方法264

§13.3　研究结果分析撰写研究报告268

［附］开展物理课外小制作活动研究报告（示例）270

§9.4　幻灯、投影、电视、录象的运用294