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总论1

第一节 美术教育概论1

一、美术教育的涵义1

二、美术教育的分类7

第二节 美术教育学概论8

一、美术教育学的形成8

二、美术教育学的性质和方法11

第一章 美术教育的发展15

第一节 影响美术教育发展的因素15

一、全面发展的教育思想15

二、经济目的与经济状况18

三、美术自身的发展和变化18

第二节 中国美术教育发展概述19

一、古代美术教育19

二、近代美术教育25

三、现代美术教育29

第三节 外国美术教育发展概述31

一、外国美术教育发展状况31

二、影响美术教育发展的思想传统37

第二章 美术教育的目的论42

第一节 美术教育的价值42

一、美术教育的本质价值观42

二、美术教育的工具价值观44

三、对于美术教育价值及其与目的关系的基本理解46

第二节 美术教育的目的47

一、关于美术教育目的的不同见解47

二、确立美术教育目的的基本依据48

三、美术教育的一般目的49

四、美术教育的具体目的51

第三章 美术教育的学习论53

第一节 美术学习理论的基础53

一、现代教育的一般学习理论53

二、现代教育的美术学习理论55

第二节 美术能力的发展57

一、美术能力的发展阶段57

二、美术技能发展的规律59

第三节 美术学习中的智力开发62

一、美术学习中智力开发的意义62

二、美术学习中智力开发的内容64

三、美术学习中智力开发的途径65

第四节 美术学习中的个性发展67

一、美术学习中的个性化特征与形成因素67

二、美术学习中个性培养的途径69

第五节 美术学习中的创造力发展72

一、美术学习中创造意识的培养73

二、美术学习中创造能力的培养75

第六节 美术自学能力的培养78

一、培养美术自学能力的意义78

二、美术自学的特点和发展阶段78

三、培养美术自学能力的途径和方法79

第四章 美术教育的课程论81

第一节 美术课程的意义及其发展81

一、一般教育学意义的美术课程定义81

二、美术课程的发展82

第二节 美术教学内容与课程83

一、中学美术教学的基本内容83

二、美术教学内容的拓展85

三、美术课程的类型与课业形式85

四、美术课程改革的趋势87

第三节 美术课程计划、教学大纲与教材88

一、美术课程计划88

二、美术教学大纲89

三、美术教材91

第五章 美术教育的教学论96

第一节 美术教学过程96

一、美术教学过程概述96

二、美术教学过程基本阶段99

第二节 美术教学原则101

一、美术教学原则概述101

二、美术教学的基本原则102

第三节 美术教学方法106

一、美术教学方法概述106

二、常用的美术教学方法及其基本要求108

三、美术教学中现代教学媒体的运用114

第四节 美术教学工作117

一、美术教学的基本组织形式117

二、美术课的基本结构和类型119

三、美术教学工作的基本环节121

四、课外美术活动和美术选修课128

第六章 美术教育的教师论131

第一节 人的社会化过程与美术教师的作用131

一、人的社会化与美术教育131

二、美术教师的社会职能与劳动特点132

第二节 美术教师的思想品德素质和智能结构135

一、美术教师的思想品德素质135

二、美术教师的智能结构136

第三节 美术教师的备课要求137

一、明确意义与把握原则138

二、熟悉大纲与了解学生139

三、钻研教材与确定教法140

四、编写教案与设计板书142

第四节 美术教师的教学实验研究146

一、美术教改实验147

二、美术教学研究148

附录一 铅笔淡彩静物画教案153

附录二 初中美术考试改革的实验156

附录三 谈谈中学美术欣赏课中的情感思维作用159

后记161