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语言水平与专业能力相结合的评价模式&肖路1

对外汉语阅读中的语感与切分&张永奋8

试论《剪灯新话》中的爱情故事&文娟19

网络视频模式汉语远程教学的内容、方法及用书&刘方34

程抱一对中国古诗的译介与研究及其对中西文化交流的启示&蒋向艳55

日本的汉字使用问题和汉字教学&杨初晓64

关于对外中国文化教学的若干思考&顾伟列74

中法性别词语中的文化差异浅析&朱晓琳85

任务型教学法在商务汉语口语教学中的应用&徐少芬91

意大利学生汉语学习策略使用的个案分析（二）：听力学习策略的使用&吴勇毅98

现代汉语“体”标记适用受限的数量动因&刘承峰 陈振宇113

生活智慧的具象展示——“中国民俗文化”课程初探&戴岚122

Kumaravadivelu“后方法”语言教育理论：一条对外汉语教师发展的有效路径&陶健敏131

西方理论和东方语境——略论美国汉学家对明晚期至清中叶中国妇女诗词创作的探索性研究&王郦玉141

留学生汉语语篇偏误分析综述&袁丽150

建构理论指导下的基础汉语语音课&林晓勤160

以合作学习提高对外汉语教学课堂讨论的有效性&刘弘168

合作互动阅读和对外汉语阅读教学&陈流芳176

汉语学习、身份意识与文化认同——海外华裔青少年中华文化认同特点调查报告之一&华霄颖187

作为“秀”的“说”：浅论对外汉语视听说课程的特征及对脱口秀节目的运用&李清宇199

网络平台C2C模式下的言语行为分析&樊小玲205

对外汉语语音教学中的韵母教学顺序&朱勘宇221

德国学生经贸汉语阅读教学初探&石旭登233

商务汉语教学的内容与策略&包文英239

母语及与之有关的八大关系&王珏248