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上篇 声乐基础理论3

第一章 人体歌唱器官的生理构造与歌唱姿势3

一、歌唱器官的生理构造3

二、歌唱的姿势8

第二章 歌唱呼吸的原理10

一、呼吸在歌唱中的重要性10

二、歌唱呼吸的类型11

三、歌唱呼吸中的吸与呼14

四、体会歌唱呼吸的方法17

五、歌唱呼吸的训练20

第三章 歌唱发声的原理23

一、歌唱发声的简单原理23

二、歌唱发声的“真”与“假”24

三、歌唱发声的起音27

四、歌唱发声的颤音30

第四章 歌唱共鸣的原理33

一、共鸣在歌唱中的重要性33

二、人体共鸣腔的划分34

三、怎样获得良好的歌唱共鸣35

四、关于声音的高位置37

五、歌唱共鸣的训练38

第五章 歌唱的语言及咬字吐字41

一、语言在歌唱中的重要性41

二、咬字吐字的声、韵、调42

三、咬字吐字的头、腹、尾47

四、歌唱语言中的几个关系48

第六章 歌曲的艺术表现与处理51

一、歌曲艺术表现的一般原则51

二、歌曲艺术处理的一般手法55

三、歌曲情感表达的一般手段59

下篇 声乐教学理论95

第七章 声乐教学的基本原则95

一、思想性、艺术性、科学性相结合的原则95

二、因材施教的原则97

三、循序渐进的原则98

四、启发诱导的原则100

五、形象直观的原则101

六、整体协调的原则103

七、辩证统一的原则105

八、课堂教学与艺术实践相结合的原则107

第八章 声乐教学的基本内容与要求109

一、培养学生正确的歌唱姿势109

二、培养学生良好的音乐听觉110

三、培养学生良好的歌唱心理素质111

四、培养学生对歌曲的艺术处理与表现能力113

五、掌握和运用正确的呼吸方法114

六、掌握正确打开喉咙的发声方法116

七、掌握高位置的发声方法117

八、掌握良好的起音方法118

九、建设好中声区，达到声区的统一120

十、掌握和运用整体共鸣的歌唱方法121

十一、掌握歌唱语言的咬字吐字方法122

十二、掌握和了解较全面、系统的声乐理论知识123

第九章 声乐教学的模式与格局125

一、教学模式125

二、教学格局127

第十章 怎样选择发声练习与歌曲教材130

一、发声练习的选择130

二、歌曲教材的选择134

第十一章 怎样确定歌唱者的声部140

一、歌唱嗓音的分类140

二、歌唱嗓音的确定142

第十二章 怎样纠正歌唱中常见的错误发声149

一、喉音149

二、鼻音151

三、白声153

四、颤抖声154

第十三章 青少年变声期的嗓音保健与训练157

一、青少年的变声期157

二、变声期发声器官的生理与声音变化158

三、变声期的嗓音保健159

四、变声期的嗓音训练162

第十四章 歌唱的用嗓和嗓音保健165

一、产生嗓音疾病的原因166

二、加强嗓音保健的方法168

附录：参考书目171