图书介绍

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来自基础教育的研究 高中学生自主学习方式的培养
  • 胡美高,王新著 著
  • 出版社: 上海:学林出版社
  • ISBN:9787807304654
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:324页
  • 文件大小:5MB
  • 文件页数:335页
  • 主题词:基础教育-研究-中国

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图书目录

序一&胡兴宏1

序二&胡美高3

总报告篇3

培养普通高中学生自主学习方式的教学实践研究&胡美高等3

有关自主学习方式的国内外文献情报综述&陈寅34

关于我校学生学习方式的问卷调查的分析报告&黄政虹47

专题研究篇59

改变课堂教学,培养自主学习方式&王 新等59

推进课程改革 培养自主学习方式&张昀70

加强拓展型课程建设,培养自主学习方式&孙光政78

创设自主学习环境,培养自主学习方式&王新86

转变德育观念,培养学生自主学习方式&薛惠92

营造学校文化氛围,培养自主学习方式&郭佳97

加强心理辅导,培养自主学习方式&陆琦101

提升管理理念,培养自主学习能力&陆全樑105

学科研究篇111

开放式学习在高中语文学科中的体现&胡凌111

自主学习方式在高中语文教学中的运用&周长元115

克服学生“等待性”学习方式,培养学生数学自主学习能力的研究&陆蓓119

高中学生数学学习方式培养的研究&吴雅萍126

以高中英语教学中的互动促进学生自主学习&胡琼赟129

自主参与学习在物理课堂教学中的探索&陈杰136

在设计化学学习活动中引导学生自主学习&陈寅141

探究式学习在高中生物教学中的应用研究&王新151

思想政治课教学中培养学生自主学习方式的研究&张尚达159

挖掘资源、创设情景,培养高中学生历史学习方式&张梅164

关注高中学生地理学科合作学习方式的研究&戴妍168

依靠“任务驱动”原则,进行信息科技教学&杨杰175

案例研究篇181

熟读精思,以古鉴今——自主学习方式在《种树郭橐驼传》课例中的体现&周长元181

打开心灵,对话大师——开放式学习在《春天,遂想起》(新诗组合学习单元)一课中的实践与反思&胡凌185

扮演角色,创设情景——自主学习方式在《最后的常春藤叶》课例中的体现&朱婉娥192

高中数学课堂教学中体现学生自主学习的实践研究&吴雅萍195

自主学习方式在《高三函数复习课》课例中的体现&陆蓓199

互动学习在《Pele》课例中的运用&胡琼赟203

自主参与学习方式在《伽利略的理想实验和牛顿第一定律》课例中的体现&陈杰211

支架式教学在《物质的量浓度》课例中的体现&王延琴215

合作学习方式在《光合作用研究历史》课例中的体现&王新220

互动教学在《大力发展非公有制经济》案例中的体现&张尚达228

以问题为基础的学习——在高中历史“亚里山大里亚博学园”教学中的体现&张梅233

以问题为核心——在高中《台风》教学中的运用&戴研237

情境模式学习方式——在《算法初步》课例中的运用&杨杰244

在信息科技课中培养高中生自主学习方式的实践研究&吴慧萌251

教学反思篇257

关于我校教师开展教学反思活动的说明&胡凌257

《寒风吹彻》课例的反思与点评&胡凌259

《脚步声》课例的反思与点评&黄政虹261

《直接法求轨迹方程》课例的反思与点评&张小红263

《函数的基本性质(一)》课例的反思与点评&张琴267

《The Meaning of Dreams》课例的反思与点评&胡琼赟271

《伽利略的理想实验和牛顿第一定律》课例反思与点评&陈杰274

《直流电动机》课例的反思与点评&诸燕萍276

《从海水中提取的重要元素》课例的反思与点评&施向阳278

《从海水中提取的重要元素》课例的反思与点评&李琳281

学生反馈篇285

学生反馈篇说明&胡凌285

自主学习的感受&鲁佳欢286

附:曹操与杨修(剧本)&须德荣287

附:最后一片常春藤叶(课本剧)&龚雪290

研究实验,乐趣无穷&金炜刚293

化学的自主学习&蒋子仪294

捕捉灵感,培养兴趣&陈侃琪295

学习感悟&王卓珺296

阅读,让英语更美好——科技英语特长课学习心得&冯荟297

特长课学习感受&张倩妘298

拓展课《生物提高》中的自主性学习&沈菲299

积极动手,学会创造&黄淼龙300

学会研究,爱上学习&邵米婕301

附:关于地铁站环境建设的研究报告&邵米婕303

在研究型课中锻炼自己&严一成310

积极参与研究型课程&周晏312

附录篇317

上海市继光高级中学2005年教师发表论文、著作统计317

上海市继光高级中学2006年教师发表论文、著作统计318

上海市继光高级中学近年获奖情况321

主要参考文献323

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