图书介绍

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画余论画
  • 赵英斌著 著
  • 出版社: 天津:天津古籍出版社
  • ISBN:7805049408
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:343页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:370页
  • 主题词:中国画-创作-经验;汉字-书法-创作-经验

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图书目录

弄墨舞笔一书生——赵英斌《画余论画》序&郎绍君1

赵英斌的《画余论画》&赵才萱4

赵英斌及其外籍学生的书画(代序一)&〔加拿大〕凯伦·萨莎尼6

水墨在自我寻求中趋于纯粹(代序二)——赵英斌和他的水墨写意&郭庆9

《画余论画》自序12

上卷 答弟子问3

不匀不齐论3

艺术品和非艺术品7

齐白石欣赏11

先学画后写生12

笔墨和意度14

专一和多擅16

为什么心绪不宁18

关于熟纸写意技法19

关于个案处理教学法20

艺术品和商品22

中国画和西洋画的区别23

关于画面题款26

关于“不待丹绿而采”29

画人要像石头31

创作总在痛苦中挣扎33

中国画笔墨和油画笔触36

补墨40

审美判断的差异42

审美判断的限制47

关于色调把握51

书法鉴赏53

瞎子摸象54

不擅炒作其实是一种机遇59

谁不怕炒请举手61

知与不知之间64

艺术的“拙”与“巧”68

关于《燕园金秋》71

掷之野藤而后生75

无剑之剑和无笔之笔78

毛笔之所未能及81

墨之虚实相生84

生宣纸上作指画人物87

覆手作云翻手雨90

钢笔画写生93

窦锡珍的艺术成就96

老张画马100

今天不谈画法103

关于T轴坐标108

简·丹的画111

中卷 艺术笔记115

油画写生有得115

油画写生又得116

油画颜料117

与荷兰和加拿大画家一起油画写生118

写生119

张文新谈油画技法120

色勿纯121

第一感觉122

攀援绝径的境界124

旧作回忆125

看百年中国画126

虚谷的细笔大写127

孙克纲山水技法128

泥古不化129

赝品与真作之别130

天津杜滋龄131

写王铎草书132

好大王碑133

东洋眼光134

巴人作品135

量力而行136

郭庆色彩137

罗马尼亚油画138

油画人体和大白菜139

与外籍弟子作品联展140

好书一纸141

看画142

表现主义绘画143

齐白石和吴昌硕144

读齐白石画《硃梅》145

看齐白石原作146

不求甚解147

读《书谱》有得148

关于唐诗149

晋元之别150

《随园诗话》读后151

傅山、王铎、张瑞图、黄道周152

读笔记有感153

关于苏俄风格及其他154

读《王镛书法集》156

似与不似之间157

我诗我解158

形与笔墨159

国际中国画理论研讨会开场白160

题画长短句161

写意花卉亦可罩染162

孤独的辉煌163

留与畅164

徐冰谈创作165

韦启美谈油画创作166

孙其峰先生的教诲167

没骨写意人物168

取大海一勺久酿之169

直笔写意170

率而不荒171

“务其益不如务其损”172

无奈173

印之修与不修174

脱网之思175

关于厚积薄发176

无意于佳乃佳177

学兄王之海教我178

梅菊题诗179

为徐青藤题葡萄诗变格180

水墨实验181

格物的局限182

院中老藤184

得于壁影185

岭南之悟186

蓝蝉不谬187

愈登山愈远188

灵感的发现189

悟势190

一波三折的六种境界191

好笔墨192

画之四趣193

题《两小儿问日》194

砖文印《天津群众艺术馆》边款195

梦悟196

其至趣不在天才功力间197

整理自己的作品198

求知而不知创造了艺术199

“完整的美”200

眼睛和大脑201

书法和书道202

意象和抽象204

书画同源205

课徒如画207

读旧稿悟得208

石壶过人处209

创新与传统210

笔墨与剑法211

绘画立身之本212

黑白转换213

老鼠挖洞和井底之蛙214

下卷 美术散论219

关于书画的调查和实验报告219

关于当前天津市群众美术创作艺术层次的估计227

太平村农民画的美学特征232

农民书画新世纪的生存和发展238

农民书画的新民间美术特征245

民间美术的变体繁衍251

张锡经草书艺术论254

岩渊先生和他的画257

贵在能悟259

奇珍的失落262

马洪建其人其画265

论离退休老年人学书画268

民间艺术的升华276

田野艺术风采278

乡野奇苑282

孙克纲泼墨艺术的再评价285

中国画用笔的“一波三折”287

扬长避短,形成特色292

金奖书画的艺术魅力296

盘山彩陶的艺术启示299

幼儿的智慧光环304

“爱晚书画展”的独特审美价值307

书法入门问答310

美术工作中的优势观313

重视美术工作的理论研究315

探索和突破317

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