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基本理论研究1

职业教育规律性初论1

高等教育发展趋势之于高职教育发展要求分析9

我国高等职业教育发展的瓶颈及对策15

以就业为导向发展高等职业教育20

高等教育类别差异视野下的高职教育特征分析27

关于我国职业院校学生创业教育政策体系的思考34

我国职业教育法：内涵、渊源与体系特征40

芬兰高等职业教育述评与启示46

从英国、德国职业教育调整看国际高等职教发展动态53

美国高等职业教育特点及对我国高等职业教育发展的启示58

职业教育在人力资源开发中的发展机遇与途径63

发展中国特色的现代化职业教育刍议68

学科专业建设研究73

高职音乐专业人才培养方向调整与拓展的思考73

高职数字媒体技术专业建设探索79

从艺术设计专业的角度反思我国的高等职业教育85

论文秘教育的现代性意识与核心能力的培养92

对高职院校音乐专业舞蹈教学的思考96

从北京文化创意产业的发展探析首都高职院校创意人才的培养102

课程及教学改革研究107

北京职技高师学生实践技能培养的实践与思考107

关于高职课程目标制订的依据及原则的思考113

“个性—职业协调发展”的高职特色体育课程模式研究120

高职会计专业实践教学课程体系的研究127

抓好环境艺术设计实践教学的四个环节133

职业学校教学活动的特点与任务浅释137

职业学校实践教学常用教学方法释义141

中职学校制冷和空调专业课立体课堂教学模式的探索147

多元智能理论在中等职业学校的实践与探索152

浅析职业教育中主体参与学习的策略159

职业能力培养与艺术设计教学的革新164

对高职会计专业教学的几点思考169

在电子技术实验教学中培养学生职业能力的探索174

谈高职文化基础课教学方法的改革178

人才培养研究182

北京市单独招生考试与高职教育发展182

高职学生解决问题能力的特点和培养方式探讨188

高职学生自主学习能力的现状及改善策略研究194

论高等职业教育的“双证制”201

职业资格证书是培养知识技能型人才的助推器206

高等职业教育校办企业实训基地发展研究210

高职教育产学合作中存在的问题与对策215

师资队伍建设和教育教学管理研究221

基于可就业能力的高等职业技术师范院校培养模式的几点思考221

关于我国高等职业技术师范教育发展的思考227

职业院校“双师型”教师队伍建设研究231

中等职业学校变管理为经营的思考236

IT类专业高职毕业生质量追踪调查报告242

高职学生良好学风培育的方法与途径249

职业技术教育中的价值观教育254

高职院校学生素质教育问题刍议261