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绪论1

一、问题的提出1

二、相关概念的界定2

三、研究的目的与意义6

四、研究的主要假设7

五、研究的思路、内容与方法8

第一章 高等学校专业选择的研究文献综述14

第一节 国外关于高等学校专业选择的研究介绍14

一、关于“学生选择专业的影响因素”研究14

二、关于“不同性别学生选择专业的差异”研究20

三、关于“不同家庭社会经济地位学生选择专业的差异”研究24

四、关于“不同族类学生选择专业的差异”研究27

五、关于“不同专业选择结果的学生学习差异”研究31

第二节 国内关于高等学校专业选择的研究综述32

一、关于“学生选择专业的权利”研究32

二、关于“学生选择专业的影响因素”研究36

三、关于“学生选择专业的群体差异”研究42

四、关于“学生选择专业的达成度与满意度”研究52

五、关于“不同专业选择结果的学生的学习差异”研究55

六、关于“中国高等教育适应学生选择专业的问题与对策”研究56

第三节 已有研究的总结和本研究的补充与拓展59

一、已有研究的总结59

二、本研究的补充与拓展62

第二章 中国普通高校专业选择研究的理论基础64

第一节 社会学理性选择理论64

一、理性选择理论的主要内容64

二、理性选择理论对有限理性的兼容66

三、理性选择理论对中国普通高校专业选择研究的适切性72

第二节 文化再生产理论74

一、文化再生产理论的主要内容74

二、文化再生产理论对中国普通高校专业选择研究的适切性81

第三节 需要层次理论86

一、需要层次理论的主要内容86

二、需要层次理论对中国普通高校专业选择研究的适切性89

第三章 中国普通高校专业选择概述92

第一节 高等学校专业选择及其历史与现状92

一、选择与高等学校专业选择92

二、高等学校专业选择的发展简况94

三、中国普通高校专业选择的简要回顾95

四、当前中国普通高校专业选择的途径与机制99

第二节 中国普通高校专业选择的重要意义102

一、专业选择对学生的重要意义103

二、专业选择对高等学校的重要意义108

三、专业选择对社会的重要意义112

第三节 高等学校专业选择的评价依据115

一、选择的主体性116

二、选择的自由度117

三、选择的公平性118

四、选择的达成度和专业满意度119

第四章 中国普通高校专业选择的影响因素分析121

第一节 中国普通高校专业选择影响因素的总体分析121

一、普通高校专业选择主要影响因素的分析122

二、不同类型高校专业选择主要影响因素的分析124

第二节 中国普通高校专业选择影响因素的群体差异分析134

一、普通高校专业选择影响因素的性别差异135

二、普通高校专业选择影响因素的城乡差异138

三、普通高校专业选择影响因素的阶层差异144

小结149

第五章 中国普通高校专业选择的结果分析152

第一节 中国普通高校专业选择的达成度分析152

一、普通高校专业选择达成度的总体分析152

二、普通高校不同专业学生选择专业的达成度分析156

三、普通高校专业选择达成度的群体差异分析169

第二节 中国普通高校专业选择的布局分析173

一、普通高校专业选择的性别布局分析174

二、普通高校专业选择的城乡布局分析184

三、普通高校专业选择的阶层布局分析194

小结203

第六章 中国普通高校专业选择结果的满意度分析208

第一节 中国大学生对就读专业满意度的总体分析208

一、大学生对就读专业满意度的总体评价208

二、不同专业大学生对就读专业满意度的评价211

第二节 中国大学生对就读专业满意度的群体差异分析217

一、大学生对就读专业满意度的性别差异217

二、大学生对就读专业满意度的城乡差异224

三、大学生对就读专业满意度的阶层差异231

第三节 中国大学生对就读专业满意度的影响因素分析238

一、学生的个人特性及其专业选择对专业满意度的影响244

二、家庭背景与高中（中职中专）经历对专业满意度的影响249

三、高校特征与专业自身对专业满意度的影响251

四、本、专科专业满意度影响因素的比较分析253

小结255

第七章 中国普通高校专业选择的问题分析与对策建议258

第一节 中国普通高校专业选择的问题分析258

一、学生选择专业的主体性不强259

二、学生选择专业的自由度不高261

三、学生选择专业的不公平问题突出269

四、学生选择专业的达成度与满意度不高271

第二节 中国普通高校专业选择的对策建议275

一、对高等学校的改革建议275

二、对政府的改革建议289

三、对学生选择专业的建议295

小结297

结语298

参考文献303

附录315

后记335