图书介绍

高校教师质量的现状与提升策略研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李碧虹，余亚华，舒俊著著
出版社：长沙：湖南大学出版社
ISBN：9787566710345
出版时间：2016
标注页数：219页
文件大小：31MB
文件页数：229页
主题词：高等学校－师资培养－研究

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图书目录

第一章绪论：问题提出与文献综述24

第二章理念确立与研究设计：怎样研究高校教师质量24

第一节教师发展视域的理念确立和分析维度24

第二节研究设计32

第三章高校教师个人专业质量：知识、技能与专业伦理39

第一节高校教师专业知识技能的内容与现状39

第二节高校教师专业伦理及伦理规范制度的现状48

第四章网络学习与反思性实践：个人专业质量的提高62

第一节发展教师个人专业质量的现有途径62

第二节网络学习与教师个人专业知识技能的提升72

第三节反思性实践：高校教师专业伦理建设的适宜途径81

第五章高校教学质量：质量观、现状及提升策略100

第一节高校教学质量观的再认识100

第二节高校教学质量的认定102

第三节高校教学质量现状、问题和原因108

第四节高校教学质量提升策略128

第六章高校教师合作：现状与对教师学术质量的价值140

第一节高校教师合作的历史发展与效能140

第二节高校教师合作的必然性和可能性145

第三节高校教师合作的现状和问题：基于访谈的研究152

第四节促进高校教师合作的策略164

第七章环境质量：现状与优化172

第一节高校教师聘任制度的现状与改善172

第二节教师工作流动现状与合理流动环境的建立182

第三节薪酬制度及其优化策略194

附录A 调查问卷205

附录B 高校教师合作访谈提纲211

参考文献213

后记219