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第一章 放下权威，学会尊重孩子2

不要无视孩子的权利2

如何正确的教育孩子2

尊重孩子的个性及兴趣5

孩子毕意还是孩子7

属于自己的小屋9

了解孩子的需要12

孩子渴望赏识12

涂上颜色的图画14

“妈妈，我是不是很笨？”17

“他根本不懂我”19

打不是亲，骂也不是爱22

10元钱不翼而飞之后22

“爸爸经常打我”24

该放手时就放手27

“我又不是三岁小孩”27

孩子的优点更重要30

挖掘孩子的无穷潜能31

记住，父母的权威是孩子给的！35

怎样树立正确的权威35

保持理智，多站在孩子的角度想问题37

别让孩子对你的行为感到困惑38

第二章 和孩子交朋友42

与孩子保持亲密关系42

“为什么前面的车子会冒烟？”42

打入孩子的圈子44

和孩子一起做游戏45

“妈妈相信你”47

双向交流，缩小代沟50

平等相处，不要过多地束缚孩子50

缩小代沟父母要先从自我入手51

“我喜欢这种画儿”53

在家庭中创造和谐的沟通氛围55

多和孩子在一起55

“外婆，这里不是你们的家”57

“妈妈，我要养小狗！”61

和孩子商量，听听孩子的意见61

“我想看电影”63

“我和同学去游泳了”65

第三章 循循善诱，引导比说理更重要70

言传不如身教70

我不上学，因为我病了70

给孩子一个“高大”的背影73

“你要不要帮妈妈的忙呀？”75

“给我水泡饭”80

引导孩子克服坏习惯80

“我不想咬指甲了”82

“我想让鱼长得棒一点”84

环境是最根本的85

培养孩子的自我反省力87

“再也不去网吧了”87

“是他先欺负我的呀”89

“每天吃青菜豆腐”92

“我可以自己走回家”95

学会和孩子讲道理95

“我恨做哥哥”97

竞争的道理98

第四章 合理疏导孩子的情绪102

倾听孩子的心声102

倾听很重要102

耐心地听孩子说话103

让倾听成为有效的交流方式106

非语言沟通108

正确扫除孩子的厌学情绪112

了解孩子厌学的原因112

寓教于乐113

在课外书中培养孩子的学习兴趣115

鼓励孩子的每一点进步117

纠正孩子的坏脾气120

“给我果冻”120

“别惹我”124

“妈，你怎么这么慢啊？”126

改进孩子的性格弱点130

“我行，别人不行！”130

让孩子学会表现自我132

“我怕输”134

“妈，我怕”137

正确对待孩子的青春期问题141

万勿硬碰硬141

了解他在想什么142

青春一定就叛逆？144

第五章 沟通，父母必须教给孩子的本领148

让孩子主动说话148

“妈妈，我再唱一次给你听”148

今天吃什么点心150

“妈妈，我昨天没有这样说你”152

让孩子正确表达156

“喂，你好”156

家庭是孩子学习说话的最好场所158

“刘德华有什么好？”161

自信，沟通的第一步164

“我真为你感到丢脸”164

拿了两毛钱之后166

“我很欣赏你”168

煅炼孩子的交际能力173

培养孩子的集体意识173

煅炼孩子适应环境的能力176

帮孩子掌握交际准则177

教孩子待人接物179

让孩子拥有一颗善解人意的心181

“关我什么事？”181

让孩子懂得控制情绪的重要性183

第六章 赏识，造就天才的最佳方法188

鼓励激发潜能188

“感谢爸爸妈妈”188

“祖母让我走向成功”190

将优点放大192

不妨肯定孩子的“叛逆”193

把握鼓励和赞美的尺度196

“妈妈，你贴反了！”196

“你进步多了！”198

精神奖励与物质奖励200

鼓励和赞美要掌握方法204

“小如真是长大了！”204

“辛苦你啦！”207

第七章 批评和惩罚也可以是爱212

责骂并不是最好的批评方法212

“你为什么这么笨？”212

“他是不是天生就这样？”214

“妈妈为什么总挑我毛病？”216

批评的技巧220

“我学会了控制”220

“小多真爱动脑筋”222

不要把话说绝了224

说罚必罚229

惩罚，教育中必须使用的手段229

让孩子懂得惩罚的意义231

鼓励比批评更有效234

“好，好，拉得很不错嘛！”234

“家长为什么总是哪壶不开提哪壶？”235

用赞美改正孩子的缺点237

第八章 爱与宽容，孩子成长的护航仪240

给予孩子理性的爱240

爱就是让孩子快乐240

不是唯命是从242

爱就是关心、理解和责任244

让孩子明白爱需要付出248

“爸爸妈妈病了怎么办？”248

培养孩子的爱心251

让孩子懂得感恩与分享253

对孩子要信任与宽容256

“加油，爸爸不笑你”256

宽容孩子的过失259

微笑与欣赏261