汉语作为第二语言教学法 理论、方法与案例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

汉语作为第二语言教学法 理论、方法与案例PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 翻译法1

案例导入1

基础知识1

理论介绍1

1．什么是翻译法1

2．翻译法的理论基础2

3．翻泽法的操作程序2

简要评析3

1．翻译法的优点3

2．翻译法的缺点4

案例分析4

思考练习6

拓展阅读6

第二章 直接法7

案例导入7

基础知识7

理论介绍7

1．什么是直接法7

2．直接法的理论基础7

3．直接法的操作程序8

简要评析9

1．直接法的优点9

2．直接法的缺点9

案例分析9

思考练习11

拓展阅读11

第三章 听说法13

案例导入13

基础知识13

理论介绍13

1．什么是听说法13

2．听说法的理论基础14

3．听说法的基本原则与操作程序14

简要评析15

1．听说法的优点15

2．听说法的缺点16

案例分析16

思考练习18

拓展阅读18

第四章 认知法19

案例导入19

基础知识19

理论介绍19

1．什么是认知法19

2．认知法的理论基础19

3．认知法的基本原则20

4．认知法的操作程序21

简要评析21

1．认知法的优点21

2．认知法的缺点22

案例分析22

思考练习24

拓展阅读24

第五章 交际法25

案例导入25

基础知识25

理论介绍25

1．什么是交际法25

2．交际法的理论基础26

3．交际法的基本原则27

4．交际法的操作程序28

简要评析29

1．交际法的优点29

2．交际法的缺点29

案例分析30

思考练习31

拓展阅读32

第六章 任务型教学法33

案例导入33

基础知识33

理论介绍33

1．什么是任务型教学法33

2．任务型教学法的理论基础34

3．任务型教学法的基本原则35

4．任务型教学法的操作程序35

简要评析36

1．任务型教学法的优点36

2．任务型教学法的缺点37

案例分析37

思考练习39

拓展阅读39

第七章 汉语教材的选择与使用41

案例导入41

基础知识41

教材的选择41

1．选择的原则41

2．影响教材选择的因素42

教材的使用43

1．教材内整合44

2．教材外整合45

3．多介质整合45

案例分析46

思考练习46

拓展阅读46

第八章 汉语课堂教学47

案例导入47

基础知识47

课堂教学原则47

课堂教学要素48

1．教师48

2．学生50

3．教学内容50

课堂教学实施51

1．组织教学51

2．复习检查51

3．讲练新内容52

4．巩固新内容62

5．布置课外作业62

案例分析63

思考练习63

拓展阅读63

第九章 汉语综合课教学64

案例导入64

基础知识64

综合课的性质、任务与目标64

1．综合课的性质64

2．综合课的教学内容65

3．综合课的教学目标67

综合课的教学原则与方法67

1．综合课的教学原则67

2．综合课的教学方法68

案例分析71

思考练习79

拓展阅读79

第十章 汉语口语课教学80

案例导入80

基础知识80

口语课的性质、目标、任务与原则80

1．口语课的性质与目标80

2．口语课的教学内容与任务81

3．口语课的教学原则82

口语课的教学方法82

案例分析84

思考练习87

拓展阅读88

第十一章 汉语听力课教学89

案例导入89

基础知识89

听力课的性质、任务与目标89

1．听力课的性质89

2．听力课的教学任务90

3．听力课的目标90

听力课的教学原则与方法91

案例分析92

思考练习95

拓展阅读96

第十二章 汉语阅读课教学97

案例导入97

基础知识97

阅读课的性质、任务与目标97

1．阅读课的性质97

2．阅读课的教学任务98

3．阅读课的目标98

阅读课的教学原则与方法99

1．阅读课教学原则99

2．阅读训练方法99

案例分析100

思考练习104

拓展阅读104

后记106