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目录第一章 教师人力资源概述第一节 人力资源与教师人力资源　2

一、什么是人力资源　2

二、教师人力资源的内涵　4

第二节 教师人事管理与人力资源管理　7

一、传统教师人事管理及其弊端　7

二、教师人力资源管理的含义、目标与内容　9

三、人事管理与人力资源管理的区别和联系　12

四、教师人力资源管理的发展趋势　15

五、教师人力资源管理面临的挑战　17

第三节 实施教师人力资源管理的意义　19

一、有助于建立学习型组织，实现教师队伍建设的重要目标　19

二、教师人力资源管理是实现教育管理现代化的必由之路　22

第二章 教师人力资源规划第一节 教师人力资源规划的基本内涵　26

一、教师人力资源规划的含义　26

二、教师人力资源规划的基本内容　28

三、教师人力资源规划的程序　32

四、教师人力资源规划的意义　34

一、教师人力资源需求预测　36

第二节 教师人力资源供需预测与平衡　36

二、教师人力资源供给预测　41

三、教师人力资源供需的综合平衡　44

第三节 教师人力资源规划的评估　46

一、教师人力资源规划的原则　46

二、教师人力资源规划评估的内容　48

第三章 教师工作分析第一节 教师工作分析概述　52

一、教师工作分析的含义　52

二、教师工作分析的作用与意义　56

一、工作描述——教师工作分析的内容之一　58

第二节 教师工作分析的内容　58

二、教师素质——教师工作分析的内容之二　62

第三节 教师工作分析的方法和步骤　68

一、教师工作分析的基本方法　68

二、教师工作分析的实施　75

第四章 教师职业生涯发展第一节 教师职业生涯发展概论　80

一、教师职业生涯发展的内涵与特征　80

二、教师职业生涯发展的阶段与任务　86

三、教师专业发展与教师职业生涯发展　92

第二节 教师职业生涯管理　95

一、教师职业生涯发展的影响因素　96

二、教师职业生涯管理　101

第五章 教师培训第一节 教师培训概述　112

一、教师培训及其理论基础　112

二、国内外教师培训的基本走向　115

三、我国教师培训面临的问题　118

第二节 教师培训的模式　119

一、校本教师培训　120

二、反思型教师培训　124

三、参与式教师培训　128

四、远程教育模式　133

第三节 教师培训的效果　137

一、教师培训成果的转化　137

二、教师培训效果的评估　141

第六章 教师激励第一节 教师激励概述　148

一、教师激励的含义　148

二、教师激励的类型　148

三、教师激励模式　150

四、教师激励的功能　153

第二节 教师激励的理论基础　154

一、内容型激励理论　154

二、过程型激励理论　160

三、调整型激励理论　168

第三节 教师激励的实施　172

一、教师激励的重要性　172

二、教师激励的原则　174

三、教师激励的方法　176

一、教师绩效管理的概念　180

第七章 教师绩效管理第一节 教师绩效管理概述　180

二、教师绩效管理的意义　184

三、教师绩效评估的历史与现状　186

第二节 教师绩效评估的原则与方法　188

一、教师绩效评估的原则　188

二、教师绩效评估的方法　190

第三节 教师绩效管理的实施　194

一、教师绩效评估标准的设计　194

二、教师绩效管理的具体实施　196

三、教师绩效管理常见的问题　202