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辞和辞的研究&李如龙1

论语言思维模式&杨永忠10

网路混成式华语文课程之教学实施与建议&舒兆民18

中级商务华语词汇教学探讨——以师培课程为例&陈丽宇 李欣欣32

论国际汉语教学中文化词语的教学策略&赵明41

如何提高听力教学中词汇学习的效率&郭晶55

先语言后文化：汉语作为第二语言的小学生口语交际教材&钟国荣61

基于课堂活动实现交际功能的对外汉语教材编写模式——以《跟我学汉语》为例&侯红玉70

对外汉语教学中的标点符号教学刍议&亓文香81

初级阶段独立汉字教材的图片考察&王帅臣87

现代汉语的礼貌功能与情态含义——兼析日本学生的母语干涉与“失礼”困惑&彭国跃95

论泛义动词“弄”的句法、语义及主观小量&陈晓蕾103

视点和论域：汉语物象词语多义与同义的形成路径&吴汉江112

李白诗歌颜色词组合成分描写及语义类别分析&夏秀文118

更正性反馈中的重铸与澄清要求在口语互动中的效用——以汉语量词为考察对象的个案研究&吴门吉 罗兰130

书写与阅读中文博客：初级汉语的自主学习途径&张丽萍145

汉语教学中互动型口语能力评估模式的介绍与实践&彭飞156

对外汉语本科专业课程设置改革探析&赖林冬162

基于越南学生中介语语料库的趋向补语偏误分析&刘汉武168

中国学生习得法语塞音的VOT分析&张锦玉174

再论汉语方位词“里”与“外”&杨健 沈丽芳182

“貌似”与“看似”&明雪梅190

“V什么V”构式的研究&丁萍202

《国家通用语言文字法》与一类城市《实施办法》的异同&孙汝建215

从韩国官方CF探文化创意产业的传播策略&林雅涵235

汉语国际推广视域下的成语文化内涵浅析&茅海燕252

语言艺术学科构建的历史观照——《中国古代语言艺术史》述评&方环海 张洁琳 林馨260

稿约269