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绪论1

一、教学设计2

二、重点难点9

1.马克思主义和马克思主义基本原理9

2.马克思主义的科学性与革命性11

3.为什么要学习马克思主义12

4.如何学习马克思主义13

三、专题讲授13

专题一：马克思主义的整体性13

专题二：马克思主义的当代价值18

四、案例分析24

案例一：当今世界马克思依然“在场”24

案例二：不朽的《共产党宣言》27

五、拓展资源30

1.马克思30

2.恩格斯32

3.《共产党宣言》33

六、经典论述34

1.关于马克思主义的产生和发展的论述34

2.关于马克思主义科学性与革命性的统一的论述36

3.关于坚持和发展马克思主义的论述37

第一章 世界的物质性及发展规律39

一、教学设计40

二、重点难点50

1.马克思主义的世界观和方法论50

2.世界的物质统一性52

3.事物的联系发展及其规律性53

4.客观规律性与主观能动性的辩证统一54

5.以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力55

三、专题讲授56

专题一：世界的物质统一性56

专题二：唯物辩证法的特征和规律59

四、案例分析61

案例一：追问“宇宙之砖”61

案例二：喜为人母的“猪孩”65

案例三：贝塔斯曼为何“折戟”中国？67

五、拓展资源70

1.马克思主义科学世界观产生的历史背景70

2.源远流长的中国传统哲学72

3.关于实践在马克思主义哲学中地位问题的讨论74

六、经典论述77

1.关于哲学基本问题的论述77

2.关于哲学物质概念的论述77

3.关于自然界与人类社会关系的论述77

4.关于科学实践观的论述78

5.关于辩证法的论述79

6.关于矛盾规律的论述80

7.关于规律客观性和意识能动性的论述81

第二章 认识的本质及发展规律83

一、教学设计84

二、重点难点95

1.认识的本质95

2.认识运动的基本规律98

3.真理的客观性、绝对性和相对性100

4.价值和价值评价103

三、专题讲授105

专题：价值、价值评价与树立社会主义核心价值观105

四、案例分析114

案例一：“天空立法者”的奥秘114

案例二：“中国贫油论”的破产116

案例三：黄禹锡——一个“民族英雄”的倒下120

五、拓展资源123

1.马克思主义哲学关注现实的方式123

2.马克思的实践辩证法124

3.马克思的实践哲学与现代性批判124

4.创新实践与马克思主义哲学当代化124

5.虚拟性实践与马克思主义哲学的当代形态125

6.论意义世界125

7.历史与道德的二律背反126

8.社会主义核心价值体系的逻辑结构126

9.社会主义核心价值观的广义与狭义126

六、经典论述128

关于辩证唯物主义认识论的论述128

第三章 人类社会及其发展规律133

一、教学设计134

二、重点难点141

1.社会存在决定社会意识141

2.生产力与生产关系的相互作用142

3.我国的社会主义改革的革命性意义144

4.社会规律的客观性与人们的选择性的关系146

5.马克思的历史发展“五形态论”147

三、专题讲授149

专题一：经济基础与上层建筑的关系原理在当今中国政治体制改革中的体现149

专题二：科学技术在社会发展中的作用150

专题三：人民群众是历史的创造者原理及其与群众教育实践活动的关系152

专题四：社会意识具有相对独立性原理及其对加强意识形态工作的指导意义154

四、案例分析156

案例一：小岗村——探行在新的十字路口156

案例二：天安门城楼上的毛主席画像将永远保留下去161

案例三：“人肉搜索第一案”尘埃落定166

五、拓展资源169

1.唯物史观创立的历史背景169

2.社会基本矛盾学说的历史发展170

3.主流意识形态与当代社会思潮的关系171

4.社会意识与当前中国的文化建设的关系172

六、经典论述172

1.关于社会存在决定社会意识的论述172

2.关于社会基本矛盾运动规律的论述173

3.关于科学技术是生产力的论述173

4.关于社会形态的论述174

5.关于历史发展动力的论述174

6.关于社会改革的论述174

7.关于人民群众历史作用的论述175

第四章 资本主义的本质及规律177

一、教学设计178

二、重点难点185

1.马克思的劳动价值理论185

2.资本主义所有制及其本质187

3.剩余价值的生产理论188

4.剩余价值的实现理论190

5.剩余价值的分配理论191

6.资本主义经济危机理论192

7.资本主义政治制度、意识形态及其本质193

三、专题讲授193

专题一：马克思劳动价值论在新时期的发展194

专题二：研究当代社会的剩余价值理论需要重点回答的几个问题197

四、案例分析199

案例一：“经济危机·金融风暴·欧债危机·占领华尔街运动”剑指何方？199

案例二：美国联邦政府18次关门205

案例三：斯诺登事件始末208

五、拓展资源212

1.马克思主义关于资本主义形成和发展学说的理论背景212

2.我国学者关于劳动价值论的四次大讨论214

六、经典论述218

1.关于资本主义生产方式形成的论述218

2.关于商品经济和价值规律的论述219

3.关于雇佣劳动和剩余价值生产的论述220

4.关于资本主义政治制度和意识形态的论述221

第五章 资本主义的发展及其趋势223

一、教学设计224

二、重点难点228

1.自由竞争资本主义向垄断资本主义的转变228

2.垄断资本主义的发展229

3.经济全球化及其后果230

4.当代资本主义新变化的表现和特点230

5.当代资本主义新变化的原因和实质231

6.资本主义的历史地位232

7.资本主义的发展趋势233

三、专题讲授234

专题一：帝国主义的性质及其在当代的表现234

专题二：金融垄断资本的发展与金融危机236

专题三：如何建立国际经济新秩序和开展国际经济协调237

专题四：经济全球化的实质241

专题五：如何认识资本主义的新变化243

四、案例分析246

案例一：辉瑞公司——从小公司到全球最大药品制造商246

案例二：跌宕起伏的“微软垄断案”249

案例三：中海油“迎娶”尼克森，海外并购硝烟再起252

五、拓展资源256

1.《资本主义怎么了——从国际金融危机看西方制度困境》256

2.《全球化及其不满》257

3.《生态危机与资本主义》258

六、经典论述259

1.关于自由竞争资本主义的论述259

2.关于垄断资本主义的论述260

3.关于帝国主义的论述261

4.关于国家垄断资本主义的论述261

5.关于国际垄断资本主义的论述262

6.关于资本主义历史地位的论述263

7.关于经济全球化趋势的论述263

8.关于资本主义必然灭亡的论述264

第六章 社会主义的发展及其规律267

一、教学设计268

二、重点难点272

1.科学社会主义对空想社会主义的超越272

2.暴力革命是无产阶级革命的一般规律273

3.经济文化相对落后国家走上社会主义道路的历史必然性和建设社会主义的艰巨性、长期性275

4.社会主义发展道路的多样性276

三、专题讲授278

专题一：科学社会主义的基本原则和基本原理278

专题二：社会主义是不断改革和发展的社会282

四、案例分析293

案例：风景这边独好293

五、拓展资源295

1.共产主义者同盟295

2.巴黎公社革命296

3.十月革命297

4.计划经济297

六、经典论述298

1.关于无产阶级革命的论述298

2.关于无产阶级专政的论述300

3.关于社会主义基本特征的论述301

4.关于社会主义“是经常变化和改革的社会”的论述302

5.关于社会主义“一国或数国首先胜利”的论述302

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现305

一、教学设计306

二、重点难点312

1.马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法312

2.马克思主义经典作家对共产主义及其基本特征的科学概括313

3.马克思主义经典作家关于“两个必然”和“两个决不会”的科学论断314

4.实现共产主义和建设中国特色社会主义的辩证关系316

三、专题讲授317

专题一：马克思主义对未来社会的科学预见及其当代价值317

专题二：在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗325

四、案例分析329

案例：理想信念的力量——记第三届全国道德模范郭明义329

五、拓展资源333

1.列宁晚年的“政治遗嘱”333

2.马克思、恩格斯关于共产主义的主要著作334

3.马克思主义以前中外思想家对理想社会的描绘337

4.西方学者对资本主义发展趋势的认识338

六、经典论述340

1.关于共产主义及其特征的论述340

2.关于共产主义实现的有关论述342

3.关于预见未来社会的立场和方法的论述344

后记345