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绪论1

话题作文——中学写作理念更新的题型1

第一部分 精神奠基性话题9

第一章 “自然”话题导写9

一、建立现代人的自然观10

二、中华文化的永恒光辉——先哲的自然观12

三、对现代生活的质疑14

四、精彩文段导读16

五、“自然”，话题美文（段）选读19

六、“自然”理念高考佳作品读22

第二章 “生命”意识话题导写27

一、对生命的尊重及生命价值观27

二、对“少年英雄情结”的反思29

三、经典语段导读32

四、“生命理念”美文导读36

五、“生命”题材高考佳作导读41

第三章 “精神家园”话题导写45

一、人类生存的三个层面45

二、对精神世界单一性的质疑47

三、精彩文段导读48

四、“精神家园”话题精美短文导读51

五、高考作文佳作导读57

第四章 人格塑造话题导写61

一、健全人格的基本要素61

二、“人格”贵在坚守63

三、精彩文段导读66

四、人格理念高考佳作简评69

第五章 哲理话题导写73

一、两种“哲理”性73

二、经典语段导读76

三、高考佳作评析79

第二部分 话题作文的构思技能87

第六章 高考话题作文的审题87

第七章 高考话题作文的立意92

一、辐射思维与聚合思维的统一92

二、虚与实的统一98

第八章 记叙性文章立意的深入发掘106

第九章 议论性文章立意的深入发掘113

一、有层次地析例113

二、解析事物的因果关系116

三、“类、因、法、果”深入方式120

第十章 话题作文创新精神培育122

一、作文创新的基石——质疑能力122

二、话题作文创新的途径126

第三部分 话题作文的语言技能141

第十一章 言语的“维度”观念解析141

一、表述过程中的言意关系142

二、书面叙述的明线和暗线143

三、文学语言中特殊的“意”146

四、语言的维度148

第四部分 高考散文154

第十二章 高考散文：写作新课题154

一、高考话题散文的特点154

二、散文中“情”的层次157

三、散文意境的打造160

四、高考散文的写作起点164

第十三章 散文语言训练示例167

一、简洁表述语言仿写167

二、情景交融语言段仿写169

三、以物写情短文仿写170

四、多角度描绘短文仿写171

五、哲理短文仿写172

六、“情”“理”交融短文仿写173

七、象征性表述仿写174

八、哲理短章仿写175

第五部分 2003年高考散文例析177

第十四章 记叙性散文177

一、筛选富有诗意的联想——《路是月的痕》例析177

二、准确的主旨 诗化的意象——《蓝色蛹·金色蝴蝶》例析180

第十五章 议论性散文183

一、摘取带露的鲜花——《挥刀斩索 搭桥渡人》例析183

二、令人精神一振的“亮点”——《猛虎与蔷薇》例析186

第十六章 抒情性散文189

一、“情”如何才能驻向四方——《情驻四方》例析189

二、营造典雅——《昨夜雨，今朝下》例析192