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- 刘世清著 著
- 出版社: 上海:上海教育出版社
- ISBN:9787544429528
- 出版时间:2010
- 标注页数:272页
- 文件大小:17MB
- 文件页数:286页
- 主题词:教育政策-伦理学-研究-中国
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图书目录
第一章 导论1
第一节 教育政策伦理问题的提出3
第二节 教育政策伦理的研究现状14
第三节 教育政策伦理的研究方法23
第二章 教育政策伦理概述27
第一节 利益关系:教育政策与伦理的联结纽带28
第二节 教育政策伦理的内涵与特征42
第三节 教育政策伦理的结构与意义51
第三章 教育政策实质伦理55
第一节 个人利益、共同利益与公共利益56
第二节 公共利益取向:教育政策的伦理基础66
第三节 教育政策实质伦理的基本矛盾:公共利益与个人利益之争73
第四章 教育政策程序伦理83
第一节 教育政策程序公正的内涵与特征84
第二节 教育政策程序公正的类型与功能93
第三节 教育政策程序公正的基本要求101
第五章 教育政策主体伦理107
第一节 公共权力:教育政策主体的管理利器108
第二节 公共教育权力腐败及其伦理分析116
第三节 公共责任:教育政策主体伦理的核心133
第四节 制约公共教育权力:实现公共责任的基础142
第六章 教育政策伦理观的基本取向151
第一节 社会共同善优先:目的论视野中的教育政策伦理观153
第二节 个体权利优先:义务论视野中的教育政策伦理观159
第三节 兼顾社会共同善与个体权利:综合取向的教育政策伦理观169
第七章 新中国成立以来我国教育政策实践历程的伦理审视173
第一节 新中国成立初期:服务工农大众、服务生产建设的教育政策伦理取向174
第二节 “文革”期间:平均主义、政治至上的教育政策伦理取向184
第三节 20世纪80—90年代末:效率优先、兼顾公平的教育政策伦理取向189
第四节 20世纪90年代末至今:均衡发展的教育政策伦理取向207
第五节 新中国成立以来我国教育政策伦理演变的利益机制分析213
第八章 市场背景下我国教育改革的伦理困境与政策选择217
第一节 市场背景下我国教育改革的现状分析219
第二节 市场背景下我国教育改革的伦理困境226
第三节 市场背景下我国教育政策的伦理取向与路径选择242
主要参考文献258
后记270
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