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1 薄暮3

截然不同的教学形式3

数据的非凡效果6

大数据正在进入教育的方方面面7

有别于“讲台上的贤能者”的传统教育9

风投资金涌入教育领域10

大数据服务于各行各业12

大数据将为教育带来巨大变革14

2 改变21

令人愉快的双赢设计21

小数据时代单向度的反馈25

电子教科书的优势28

会“回话”的电子教科书30

教育机会均等的代价32

缺乏个性化的教学改革34

“一个尺寸适合一个人”35

补习班：适应性学习软件的用武之地36

大规模定制：创建个人的“播放列表”40

理性对待概率预测42

概率预测日渐精准44

探寻“是什么”而非“为什么”45

3 平台51

数据分析：可汗学院的大脑51

对数据的充分利用53

学校、班级、课本和课程是重要的数据平台55

教育系统太过保守57

大数据使教育资源得以松绑59

在线课程无法替代课堂教学60

规模空前的数据资料收集平台61

大学率先感受大数据的浪潮63

亚马逊击败巴诺书店对教育的启示65

大数据浪潮袭来，大中小学无一幸免66

数据分析：女学生何以后来者居上68

未来教育体系的特征70

4 后果75

正视大数据的黑暗面75

永久的过去77

过往的个人数据，能否成为主要评估依据？79

最大隐患：无法遗忘的旧数据81

无法驳斥的大数据预测84

备受争议的教育分流87

与大数据同行的一大风险88

做好数据资料的管控90

算法专家：一个新角色的诞生92

谨慎使用个人数据93

不要让过去完全决定我们的未来94

5 破晓99

什么原因让学生中止在线课程的学习？99

绝非技术层面上的变革102

大数据为学习带来三大改变103

确立多重安全措施105

大数据将从根本上改变教育106

认识世界的新方式108

淘汰过去的捷径110

想象力远比知识更重要112

6 追问117

大数据与学校教育系统的重塑117

大数据关照下的数字鸿沟问题121

大数据时代背景下的教师与学校管理者124

大数据与求变且渐变的学校教育模式127

大数据的潜在威胁与可能的应对策略131

大数据的背后其实是人的问题134

资料来源137

译者后记151