图书介绍

幼儿园如何接纳特殊需要儿童——融合教育工作经验篇=LNCLUDING CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS IN REGULAR PRESCHOOL LNCLUSION PRACTI2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

王燕华主编著
出版社：北京大学出版社=PEKING UNIVERSITY PRESS
ISBN：
出版时间：2011
标注页数：139页
文件大小：25MB
文件页数：155页
主题词：

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图书目录

第一部分融合教育工作的前期准备1

全纳教育——21世纪国际教育新趋势2

园所迎接特殊需要儿童的准备工作7

普通幼儿园如何接纳特殊需要儿童15

融合实践中普教教师应有的定位和观念20

普教教师怎样做好特殊需要儿童的融合教育工作23

普教教师如何给孩子更适宜的参与机会27

孤独症儿童和普通儿童在日常生活中的区别30

如何应对孤独症儿童的行为问题33

融合教育中特殊需要儿童的社会性发展37

在生活情境中发展特殊儿童的精细动作能力40

亲子班中特殊需要儿童的早期鉴别和教育建议43

特教对普教的启示：我园儿童感统能力的调查分析47

如何做好特殊需要儿童的家长工作53

第二部分融合教育工作的教学案例57

一、个别补救教学活动案例58

数学教学活动案例59

语言教学活动案例62

精细教学活动案例65

二、小组融合教学活动案例67

《山洞里的小动物》68

粘贴画《春天》71

《看看追追》73

三、班级融合活动案例76

融合教育活动《秋风吹》77

融合教育活动《会变颜色的小鱼》82

融合教育活动《长长短短的珠链》84

融合教育活动《音乐欣赏“库奇奇”》86

四、个案分析案例89

协助社会性退缩幼儿走出社交孤独90

对厕所过度关注行为个案分析93

如何帮助特殊需要儿童遵守活动规则96

如何给无规则意识的幼儿以积极支持100

协助特殊需要儿童克服刻板思维模式103

第三部分融合教育工作的所感所想107

一、教师们的所感所想108

我教师生涯中的第二次成长109

我与“天使”共成长112

蜕变因为有你115

别样的微笑117

打开窗户，让阳光照进来120

让每个孩子的世界都充满爱122

爱是最好的教育123

二、家长们的所感所想125

和孩子一起成长126

女儿眼中的特殊同伴128

因为爱131

儿子的班上有位特殊的小朋友133

第四部分融合教育工作的大事小情135