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第一章 教育实习概述1

第一节 教育实习的历史沿革1

一、我国教育实习的发展2

二、目前我国教育实习存在的问题4

三、教育实习改革5

四、教育实习在其他国家师范教育中的发展情况7

相关拓展11

实习生日记 当我成为“准老师”时11

第二节 教育实习的作用和性质12

一、教育实习的作用12

二、教育实习的性质14

相关拓展18

实习生日记 通过教育实习不断完善自我、超越自我18

思考题19

第二章 美术学教育实习的特征20

第一节 美术学教育实习的一般特征20

一、教育实习的一般特征21

二、美术学教育实习的“三个实践”23

相关拓展23

实习生日记1教育实习——理论与实践的完美结合23

实习生日记2第一次上课24

第二节 美术学教育实习的学科特征25

一、美术学教育实习应是一门课程25

二、美术学教育实习是区别于课堂教学课程的一种特殊组织形式26

三、美术学教育实习有自己的学科特征26

相关拓展31

“以公开课为研究课题”的美术教育实习——上海师范大学“美术教学论”教学实验内容之一31

思考题35

第三章 建立有效的教育实习组织与管理机制36

第一节 教育实习的组织与领导工作36

一、教育实习组织管理的意义36

二、如何组织教育实习37

三、双方共同组织领导40

四、教育实习实施中的问题及对策42

相关拓展44

教育实习工作安排——沈阳师范大学2004级师范生44

第二节 美术教育实习课程的组织模式48

一、巩固和拓展教育实习基地48

二、规范实习生自主择校行为和委托管理方式50

三、处理好基地集中实习与自主择校委托管理实习的并重关系50

相关拓展50

几种崭新的实习课程组织模式50

第三节 指导教师与师范生的实习准备工作52

一、高师院校以及实习学校指导教师的工作53

二、师范实习生的准备工作55

相关拓展63

怎样设计教案和板书63

思考题68

第四章 了解、观察为主的美术学教育见习69

第一节 教育实习的实体——学校与班级70

一、了解学校组织机构70

二、了解年级、班级组织71

相关拓展73

小学期（见习）工作计划（沈阳师范大学2007年）73

第二节 教育实习的主体——教师与学生75

一、教育实习的主体——教师76

二、教育实习的主体——中小学生78

相关拓展79

实习生日记“我眼中的老师和学生”79

第三节 教育实习的客体——课程与班级管理80

一、了解课程及课堂教学与辅导80

二、班级管理工作见习87

三、美术课堂教学见习的四个阶段88

相关拓展97

“面具设计与制作”说课稿97

思考题100

第五章 多维体系构成的美术学教育实习（上）101

第一节 美术课堂教学的相关准备工作101

一、什么是备课101

二、课堂教学过程的内涵是什么103

三、怎样上好一节课107

相关拓展109

“有趣的汉字”教学设计109

第二节 美术课堂教学方法与教学评价112

一、美术课堂教学常用的教学方法112

二、课堂教学评价的有关要求117

相关拓展123

范画——“爱”你没商量123

思考题125

第六章 多维体系构成的美术学教育实习（中）126

第一节 美术活动课教学实习126

一、美术活动课程的理念的确立127

二、开展生动活泼的美术活动课教学129

三、美术活动课教学实习的意义130

相关拓展130

小小设计师——我的理想家园（美术活动课例）130

第二节 班级管理工作实习133

一、班级管理工作实习的目的和要求133

二、班级管理工作实习的内容和方法134

三、怎样处理偶发事件140

四、重视网络教育的实习141

相关拓展142

实习中的点点滴滴142

思考题143

第七章 多维体系构成的美术学教育实习（下）145

第一节 校园文化环境艺术设计实习145

一、校园文化的含义147

二、校园文化环境艺术设计的原则148

三、校园文化环境艺术设计对学生的影响149

四、校园文化环境艺术设计与实习生151

相关拓展152

以培养民族精神和爱国情操为主题的校园文化环境艺术设计152

第二节 美术教育问题的相关调研实习154

一、教育研究的意义与一般方法155

二、教育研究的选题技巧157

三、教育调查问卷设计技巧159

四、教育文献检索技巧161

五、教育研究论文和研究报告的撰写要求162

相关拓展164

关于校园视觉文化中隐性价值的调研报告164

思考题172

第八章 美术学教育实习的总结与评估173

第一节 美术学教育实习的总结与交流173

一、实习生自我总结174

二、实习小组、系、校总结175

三、教育实习经验交流177

相关拓展178

加强师范生实践能力培养 打造教师教育实践特色——沈阳师范大学2004级师范生教育实习与实践工作总结178

美术教育实习活动总结181

第二节 美术学教育实习成绩评价体系的构成182

一、教育实习评价的目的与原则183

二、美术学教育实习评价的内容184

三、教育实习成绩评价的方法186

四、即将离开实习学校时应做的工作190

相关拓展193

美术教育实习评价的资料性表格193

美术教育实习评价的鉴定性表格196

思考题198

参考书目199

后记201