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目录1

导言：一部中国特色的现代教育学1

第一辑教育总论13

阅读提示13

今日中国的小学教育16

敬告创办义务学校诸君29

小学教育的改造33

教育与人生49

中学生课外读物的商讨——教育播音演讲记录稿（一）54

革除传统的教育精神61

书院和国学专修科之类64

受教育的与改革教育67

“生活教育”——怀念陶行知先生69

新的学年71

“瓶子观点”78

当前教育工作中的几个问题82

我呼吁86

吕叔湘先生说的比喻90

读书和受教育93

小学国文教授的诸问题 196

教育杂谈——在民进外地来京参观教师茶话会上的讲话97

第二辑德育论101

阅读提示101

改善生活方式103

德目与实践112

助学运动116

关于《我要向青年说的》笔谈会（后记）118

关于思想品德课121

第三辑教学论125

阅读提示125

变相的语文教学127

晴窗随笔·讲和教133

关于探讨教材教法的几点想法135

《全国特级教师经验选》序言138

立志自学142

第四辑教师论145

阅读提示145

如果我当教师147

给教师的信159

如果教育工作者发表《精神独立宣言》174

教师怎样尽责任178

关于师范教育182

教育工作者的全部工作就是为人师表189

第五辑语文教育论193

阅读提示193

国文教学的两个基本观念208

认识国文教学——《国文杂志》发刊辞216

大力研究语文教学，尽快改进语文教学222

文艺作品的鉴赏236

精读的指导——《精读指导举隅》前言252

论国文精读指导不只是逐句讲解266

略读的指导——《略读指导举隅》前言276

阅读是写作的基础292

作文论（节选）296

论写作教学305

说话训练决不该疏忽315

第六辑教育诗321

阅读提示321

成功的喜悦323

语文教学二十韵325

自力二十二韵——为《人民教育》月刊作327

读书二首——应祖璋嘱，题赠闽省之科普刊物329

附录331

跋334