夏甄陶文集 第5卷 认识论与人学两论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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认识的主—客体相关原理3

引论3

一、把认识置于人与世界的总体性关系中进行研究3

二、把认识当作一个开放过程进行研究9

三、把认识当作一个关系系统进行研究15

第一章 主—客体相关联的主体方面22

一、认识系统结构的主体及其建构的主体性原则22

二、人作为主体掌握世界的机体器官33

三、人作为认识主体的认知定势49

四、认知定势的功能72

五、认知定势的稳定性及其更新、重构77

第二章 主—客体相关联的客体方面87

一、认识系统结构的客体及其建构的客体性基础87

二、世界的可知性和认识发生发展的客观根据96

三、认识客体的规定性104

四、认识客体在范围和程度上的扩展和深化与主—客体相关律118

五、认识客体的观念化、符号化132

第三章 主—客体相关联的中介146

一、中介是主体与客体相关联的联系环节146

二、知识物化的物质中介151

三、概念性思维中介168

四、语言符号中介186

人是什么211

前言211

第一章 人何以在地球上存在220

一、关于人类由来的虚假观念222

二、关于人类来源于自然界的认识231

三、关于人类由来的实践的唯物主义观点242

四、劳动创造了人本身253

第二章 人直接地是自然存在物265

一、历史上对人的自然存在的认识267

二、人是自己肉体组织的主体276

三、人是非特定化的、开放性的自然292

四、人是小宇宙303

第三章 人在本质上是社会存在物313

一、历史上对人的社会存在的认识315

二、人的社会存在及其文化的性质和内涵326

三、人的社会存在是人“作为人”的存在340

四、人的社会存在的历史性356

第四章 人是有意识的存在物369

一、历史上对人的意识的看法371

二、人的意识的本质382

三、人的意识是一个开放的、动态的内心世界395

四、意识的表现形式、特性和功能414

第五章 人是从事活动的存在物427

一、把人当作从事活动的、进行物质生产劳动的存在物来理解429

二、作为人的存在方式的人的活动442

三、人是什么样同人的活动是一致的458

四、人的活动为人类自己创造了新型进化发展方式475