行知工程精彩课堂系列 让学生亲历知识 主体参与下体验式学习的实施策略2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

行知工程精彩课堂系列 让学生亲历知识 主体参与下体验式学习的实施策略PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

缘起1

第一章 主体参与下的体验式学习11

第一节 主体参与下体验式学习的概述13

一、主体参与下体验式学习的相关概念13

二、主体参与下体验式学习的理论基础14

三、主体参与下体验式学习的基本特点16

第二节 主体参与下体验式学习的研究背景17

一、课程改革深入推进需要体验式学习17

二、新教材的编写要求倡导体验式学习17

三、主体参与课堂教学模式为体验式学习提供支撑17

四、活动性课程的有效实施凸显体验式学习的基本特征18

第三节 主体参与下体验式学习的研究意义、研究方法和文献综述19

一、主体参与下体验式学习的研究意义19

二、主体参与下体验式学习的研究方法19

三、主体参与下体验式学习的文献综述20

第二章 主体参与下体验式学习的组织形式和实施程序23

第一节 主体参与下体验式学习的课堂实践25

一、体验式学习的课堂操作25

二、体验式学习的课堂形式26

第二节 主体参与下体验式学习的课外活动28

一、体验式学习的活动模式28

二、体验式学习的活动方式28

第三节 主体参与下体验式学习的特色试验30

一、道德体验教育30

二、医药生态园体验基地30

第四节 主体参与下体验式学习的评价标准32

一、主动学习的广度32

二、寓教于乐的程度32

三、学以致用的深度33

四、虚实结合的信度33

第三章 主体参与下体验式学习的学科案例39

第一节 高中部分学科的实践案例41

高中语文学科体验式学习探究41

高中数学学科体验式学习探究45

高中英语学科体验式学习探究49

高中政治学科体验式学习探究55

高中历史学科体验式学习探究64

高中地理学科体验式学习探究68

高中物理学科体验式学习探究74

高中化学学科体验式学习探究78

高中生物学科体验式学习探究88

高中音乐学科体验式学习探究95

第二节 初中部分学科的实践案例98

初中语文学科体验式学习探究98

初中数学学科体验式学习探究101

初中英语学科体验式学习探究104

第三节 学校特色活动的实践案例113

“成长·责任·爱国·圆梦”——十八岁成人宣誓仪式113

追求低碳环保，发展绿色创新——太阳能滑翔器设计活动122

寓学于乐，在做中学——主体参与下的电子百拼活动127

第四章 主体参与下体验式学习的调查研究133

第一节 主体参与下体验式学习调查的实施135

一、调查目的135

二、调查设计135

三、调查过程135

第二节 主体参与下体验式学习调查的结果与分析137

一、大市统考成绩数据分析137

二、问卷调查数据分析137

三、调查研究结论138

第五章 主体参与下体验式学习的实践反思139

第一节 主体参与下体验式学习实施中存在的问题141

一、教师的角色认知不清141

二、学生的主体意识不强141

三、个性化体验不足142

第二节 主体参与下体验式学习实施中存在问题的原因143

一、将体验等同于参与143

二、追求结果，忽视过程143

三、寻求统一，轻视差别143

四、缺乏课程资源开发意识143

五、评价机制有待改进144

第三节 主体参与下体验式学习实践中问题的解决策略145

一、在认识层面上，要深化对体验式学习的全面理解145

二、在操作层面上，要关注体验式学习的具体实施146

第六章 主体参与下体验式学习的再出发147

发展和提升教育软实力149

教育需要什么样的情怀——江苏省锡山高级中学游学记152

办学需要什么样的境界——台湾访学反思155

冲破传统教研模式 创新学校特色建设159

以特色创优势 以创新谋发展——泰州实验中学打造素质教育品牌撷珍164

参考文献167