图书介绍

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互联网+教育 学习资源建设与发展
  • 杨现民，王娟，魏雪峰著 著
  • 出版社： 北京：电子工业出版社
  • ISBN：9787121290022
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：358页
  • 文件大小：56MB
  • 文件页数：366页
  • 主题词：互联网络－应用－教育－资源建设－研究

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图书目录

第1章 互联网＋教育需要什么样的学习资源3

01 教育领域的互联网思维3

02 应用互联网思维“探视”学习资源10

03 寻找互联网＋教育“中意”的学习资源18

第2章 开放课程资源的建设与发展29

01 “多变”的开放课程形态29

02 开放课程建设的“非理性”问题42

03 开放课程建设的“成功之道”47

04 在线开放课程的实践路径54

05 在线开放课程建设新进展63

第3章 STEM课程资源的整合性设计69

01 STEM教育重磅来袭69

02 STEM课程概况及实施困境77

03 整合性思维架构STEM课程84

04 STEM课程实践案例92

第4章 创课资源的设计与实践案例109

01 中国需要创客教育109

02 用创客思维改造课程119

03 创课的通用设计框架128

04 创课的实践案例140

第5章 学习资源的碎片化与系统化149

01 碎片化时代到来149

02 碎片化学习资源面面观157

03 碎片化资源的系统化设计162

04 碎片化资源的高效管理和应用187

第6章 用户能生成可靠的学习资源吗195

01 预设的未必是好的195

02 用户生成内容渐成趋势198

03 生成性学习资源受到关注204

04 学习资源动态生成模式210

05 如何评价生成性资源229

第7章 设计更吸引“眼球”的移动课件241

01 注意力与移动学习241

02 移动课件现状透视与趋势分析249

03 注意力视角下的移动课件设计255

04 移动学习注意力最新研究结果分析263

第8章 资源建设的新宠儿：虚拟仿真资源281

01 虚拟仿真资源备受关注281

02 虚拟仿真资源发展现状293

03 虚拟仿真资源的设计304

04 职教领域的应用与发展323

第9章 学习资源的“互联网＋”发展之路337

01 描绘互联网＋资源的美好愿景337

02 国际社会推进学习资源建设的新方向、新举措341

03 我国推进学习资源“互联网＋”战略的实施路径349

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