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第一章 走进儿童文学1

第一节 艺术的源起1

第二节 历史的流变7

第三节 儿童文学的当代概念13

第二章 儿童观的意义21

第一节 儿童观与儿童文学21

第二节 本质的儿童观与建构的儿童观25

第三节 后现代语境中的儿童与儿童文学29

第三章 儿童文学与儿童文化36

第一节 儿童文学中的儿童文化36

第二节 当代儿童文化中的儿童文学41

第三节 儿童文学与儿童文化产业45

第四章 多学科视野下的儿童文学49

第一节 儿童文学与哲学49

第二节 儿童文学与教育学55

第三节 儿童文学与伦理学62

第五章 儿童文学的韵律艺术70

第一节 童年和韵律70

第二节 儿童文学的语言韵律72

第三节 儿童文学的故事韵律78

第六章 儿童文学的游戏艺术86

第一节 儿童与游戏86

第二节 儿童文学的游戏性91

第三节 儿童文学与游戏精神97

第七章 儿童文学的幽默艺术103

第一节 儿童文学的幽默传统104

第二节 幽默的几种手法109

第三节 儿童文学的幽默品格117

第八章 儿童文学的荒诞艺术121

第一节 什么是荒诞121

第二节 荒诞的意义125

第三节 童年荒诞艺术的特征131

第九章 儿童文学的叙事艺术135

第一节 叙事视角下的儿童文学136

第二节 儿童文学的叙事艺术分析141

第三节 儿童文学的另类叙事159

第十章 儿歌与儿童诗167

第一节 儿歌167

第二节 儿童诗172

第十一章 图画书182

第一节 图画书的概念与构成182

第二节 图画书的特殊语言185

第三节 图画书的功能192

第十二章 童话195

第一节 童话的概念与文体演变195

第二节 幻想：童话艺术的核心199

第三节 童话的主要艺术手法209

第十三章 儿童小说213

第一节 儿童小说的基本艺术特征213

第二节 成长：儿童小说的普遍主题224

第三节 幻想小说与动物小说229

第十四章 其他文体236

第一节 儿童散文236

第二节 寓言240

第三节 儿童剧244

第四节 科学文艺246

第五节 儿童报告文学250

第十五章 儿童文学的接受与教学应用255

第一节 儿童文学的阅读接受255

第二节 儿童文学的教学应用261