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第一章 历史沿革1

第一节 学校创立与发展1

一、创立1

二、发展4

第二节 基层电大19

一、精河分校19

二、温泉电大工作站20

第三节 合并学校概况20

一、博尔塔拉蒙古自治州农业机械化技术学校20

二、博尔塔拉蒙古自治州水利水电职工学校21

三、博尔塔拉蒙古自治州师范学校22

第二章 党政群组织机构24

第一节 党组织24

一、党委24

二、党支部26

三、党的建设28

四、党风廉政建设31

第二节 行政机构35

一、校务委员会35

二、内设机构38

第三节 群众团体50

一、工会50

二、共青团52

三、妇委会（女工委）53

第三章 全日制学历教育55

第一节 全日制中专教育55

一、招生与学籍管理55

二、专业设置与学制56

三、教学计划与课程设置57

四、教学管理60

五、班级管理62

六、毕业去向与就业64

第二节 全日制大专教育68

一、招生与学籍管理68

二、专业设置与学制69

三、教学计划与课程设置70

四、教学管理72

五、班级管理73

第四章 成人学历教育78

第一节 脱产、半脱产学历教育78

一、招生与学籍管理78

二、专业设置与学制82

三、教学计划85

四、教学管理86

五、班级管理86

第二节 开放教育88

一、招生与学籍管理88

二、专业设置与学制91

三、教学计划93

四、教学管理106

五、教师导学109

六、组教员管理114

第三节 奥鹏教育115

一、奥鹏教育115

二、博州电大奥鹏学习中心115

三、联合办学院校和专业设置116

四、奥鹏教育招生情况117

第五章 非学历教育125

第一节 继续教育机构125

第二节 培训项目管理125

第三节 培训内容126

一、职业培训126

二、继续教育130

第四节 社会化考试141

一、保险代理人资格考试141

二、中国少数民族汉语水平等级考试（MHK考试）142

三、全国中、小学教师信息技术教育水平考试143

第六章 教职工队伍144

第一节 教职工来源144

第二节 教职工管理148

第三节 教职工培训150

第四节 教职工考核工作155

第五节 专业技术职务评聘158

第六节 离、退体教职工管理162

一、离休干部管理162

二、退休教职工管理162

三、管理离、退休人员常规工作163

第七章 资源建设与教育技术171

第一节 基础设施与经费管理171

一、基础设施171

二、经费管理172

三、财务监督174

四、财务管理文件174

第二节 教育技术设施建设175

一、广播电视176

二、卫星通讯176

三、计算机网络177

四、学校支持服务系统发展历程178

第三节 教育技术应用与推广181

一、多媒体教育手段应用与教学媒体181

二、卫星通讯应用182

三、计算机网络应用与推广183

四、自主开发系统与应用186

第四节 档案186

一、档案管理186

二、档案利用187

第八章 文化建设188

第一节 制度建设188

一、制度治校188

二、推进改革189

三、确立制度191

第二节 政治思想教育192

一、教职工政治思想教育192

二、学生政治思想教育194

第三节 弘扬传统文化198

一、学习培训198

二、系列活动199

三、培训班202

四、个人感悟203

第四节 文明单位建设204

一、爱心捐助，扶贫帮困205

二、军（警）民共建207

第九章 人物210

第一节 人物传210

第二节 人物介绍211

一、学校领导211

二、处室领导222

三、先进人物233

四、高级专业技术职务人员255

五、部分优秀毕业生259

第三节 人物表266

一、自治区30年教龄教师名表266

二、博州电大外聘兼职任课教师名表267

三、调离博州电大人员名表271

第十章 光荣榜278

第一节 集体荣誉278

第二节 先进个人285

附录一 上级有关博州电大文件选录300

附录二 博州电大重要文件和制度326

附录三 博州电大教科研成果情况表380

附录四 博州广播电视大学校歌390

编纂始末391