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第一编 主体论3

第一章 辅导员是什么3

第一节 辅导员的角色定位4

一、辅导员制度的历史沿革4

二、辅导员的角色定位与思考5

第二节 辅导员的生存状况分析9

一、辅导员队伍建设的基本成绩9

二、辅导员队伍建设中的主要问题9

第三节 辅导员的要求、职责与素质13

一、辅导员的要求13

二、辅导员的职责13

三、辅导员的基本素质14

第二章 辅导员向何处去28

第一节 辅导员发展的管理制度29

一、把握“出入”机制——高进与优出30

二、重视“过程”机制——严管与精育34

第二节 辅导员发展的培训制度36

一、辅导员培训的基本原则36

二、培训形式38

三、重视辅导员的实践培养41

第三节 辅导员发展的路径探索42

一、建立科学化管理模式43

二、明确“专业化、职业化、专家化”培养方向46

第二编 客体击57

第三章 当代大学生研究57

第一节 当代大学生的生理特征57

一、大学生生理特征的主要表现57

二、大学生生理特征的成因分析及对策58

第二节 当代大学生的心理特征59

一、大学生的心理特征与表现59

二、影响大学生心理特征的因素与对策60

第三节 当代大学生的思想特征62

一、大学生思想特征的表现62

二、影响大学生思想状况的主要因素64

三、做好大学生思想政治工作的对策66

第四章 大学生思想教育研究69

第一节 当代大学生的新变化71

一、大学生主体的新变化71

二、大学生思想政治教育面临的新挑战73

第二节 大学生思想政治教育的内容与方法76

一、大学生思想政治教育的基本内容76

二、大学生思想政治教育的基本方法78

第三节 大学生思想政治教育的基本原则与路径探索82

一、大学生思想政治教育的基本原则82

二、大学生思想政治教育的路径探索85

第三编 环境论91

第五章 大学生组织建设研究91

第一节 大学生组织建设概述91

一、组织与大学生组织的特点与类型91

二、大学生组织管理的意义95

第二节 大学生的党团组织管理96

一、大学生的团组织管理96

二、大学生的党组织管理98

第三节 大学生班级管理101

一、班干部的选拔与培养101

二、班级管理的基本经验103

第四节 大学生自我管理组织105

一、大学生自我管理的内容与形式105

二、大学生自我管理的途径和意义107

第六章 大学校园文化建设研究110

第一节 大学校园文化建设111

一、校园文化建设的内涵与特点111

二、大学校园文化的基本形态与功能113

第二节 和谐校园文化的创新117

一、和谐校园文化的意义117

二、和谐校园文化建设的基本要求118

第三节 和谐校园文化是大学精神的具体化119

一、大学的精神是什么119

二、和谐校园文化的精神内核125

第七章 大学生社团建设研究130

第一节 大学生社团建设的意义131

一、大学生社团建设的内涵与特点131

二、大学生社团建设的意义134

第二节 大学生社团的类型与管理136

一、大学生社团的类型137

二、大学生社团的管理与创新138

三、大学生社团的指导140

第三节 大学生社团建设中的问题与对策142

一、大学生社团建设中的问题与困惑142

二、大学生社团建设的对策145

第八章 大学生心理健康教育与危机干预研究149

第一节 大学生心理问题的形成152

一、大学生的心理问题及其表现153

二、大学生心理问题产生的主要原因分析157

第二节 大学生心理健康教育体系159

一、大学生心理档案与课程建设159

二、开展形式多样的心理健康教育活动161

第三节 心理危机干预机制163

一、大学生心理危机干预的意义164

二、大学生心理危机处理机制与流程165

第九章 大学生网络生活研究172

第一节 网络是把双刃剑173

一、网络的进步作用173

二、网络的消极作用176

第二节 大学生网络生活中的误区与对策180

一、大学生的网络生活误区180

二、加强网络道德建设的意义与途径182

第三节 大学生网络生活与思想政治教育186

一、思想教育离不开网络186

二、探索网络思想教育新途径188

第十章 大学生公寓建设与管理研究193

第一节 大学生公寓建设的背景193

一、中国高等教育的大发展193

二、高校后勤社会化194

三、高校学生宿舍公寓化195

第二节 大学生公寓中的主要问题探讨196

一、大学生公寓建设中的主要问题196

二、大学生公寓教育管理中的主要问题197

三、大学生公寓文化建设中的主要问题198

第三节 大学生公寓文化与思想政治教育199

一、加强大学生公寓文化建设199

二、高校思想政治工作进公寓的重要性与必要性202

三、高校思想政治工作进公寓面临的挑战204

四、努力探索思想政治工作进公寓的方法和对策206

第四编 机制论215

第十一章 大学生社会实践研究215

第一节 大学生社会实践的意义216

一、大学生社会实践的特点与意义216

二、大学生社会实践的内容与形式219

第二节 大学生社会实践的组织与管理221

一、大学生社会实践的组织管理221

二、大学生社会实践的运行机制224

第三节 大学生社会实践的评价与考核225

一、大学生社会实践报告的写作与指导225

二、大学生社会实践的评价、考核与奖励227

第十二章 大学帮困助学研究230

第一节 大学资助政策与资助体系230

一、资助政策与体系231

二、帮困助学工作的意义233

三、帮困助学工作的重点与难点234

第二节 高校的勤工助学235

一、勤工助学的意义235

二、勤工助学的基本形式237

第三节 国家助学贷款及其有关规定239

一、国家助学贷款工作的目的与意义239

二、国家助学贷款工作的有关政策239

三、国家助学贷款办理程序241

第十三章 大学生奖惩与评价机制研究245

第一节 大学生奖惩激励的含义、作用和实施原则248

一、大学生奖惩激励的含义248

二、大学生奖惩激励的作用250

三、大学生奖惩激励的实施原则252

第二节 大学生管理中的综合素质测评255

一、大学生管理中的综合素质测评的意义256

二、大学生综合素质测评的内容和方式257

三、大学生综合素质测评体系的现状与问题259

四、构建大学生综合素质测评体系的探索262

第十四章 大学突发事件与应急处理研究265

第一节 大学突发事件概述265

一、大学突发事件与种类266

二、大学突发事件的特点267

第二节 大学突发事件的处理机制268

一、建立大学突发事件的预警机制268

二、建立大学突发事件的处理机制270

三、建立大学突发事件的修复机制271

第三节 大学生伤害事故的处理简论272

一、大学生伤害事故的内涵与类型273

二、大学生伤害事故的责任认定274

三、大学生伤害事故的处理程序与赔偿276

四、事故责任者的处理277

第十五章 大学生职业生涯辅导研究281

第一节 大学生职业生涯规划的意义282

一、职业与职业生涯发展规划282

二、职业生涯规划对大学生成长的意义288

第二节 大学生职业生涯规划中的问题与影响因素291

一、大学生职业生涯规划中常见的问题291

二、影响大学生职业规划的主要因素294

第三节 大学生职业生涯规划的策略296

一、大学生职业生涯规划的基本步骤296

二、大学生职业生涯规划的基本途径298

后记307