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第一章 唐代的河北书院1

第一节 唐代河北书院的兴起2

第二节 唐代河北的三所书院3

一、张说书院3

二、西谿书院4

三、棠荫书院5

第三节 唐代河北书院的历史思索5

第二章 宋代的河北书院9

第一节 宋代河北书院概述10

一、封龙书院10

二、中溪书院12

三、西溪书院12

四、张子书院13

五、龙冈书院13

第二节 河北书院的理学教育特色——以张载教育思想为中心的诠释14

第三节 宋代河北书院发展缓慢的原因分析17

一、军事战争的影响17

二、南北分裂，隶属辽、金17

三、蝗灾、洪灾18

第三章 元代的河北书院20

第一节 元代书院发展的政策背景21

第二节 元代河北书院发展概况23

一、石家庄25

二、保定26

三、邢台30

四、张家口31

五、邯郸31

六、廊坊32

七、沧州32

八、衡水34

第三节 元代河北的著名书院36

一、刘秉忠与紫金山书院36

二、苏天爵与滋溪书院40

三、李冶与封龙书院46

第四节 元代河北书院的特点57

一、元代河北书院的地位在全国范围有明显提升58

二、元代河北书院区域分布不平衡59

三、元代河北书院创建的时间分布疏密相间60

四、河北书院以民办书院居多61

第五节 元代河北书院初盛原因62

一、河北重归中央政府一体化，区域政治相对稳定62

二、元朝书院向北方推广的趋势63

三、元朝对书院的政策倾斜64

第四章 明代的河北书院68

第一节 明代河北书院发展概况69

一、书院数量有所增长，但仍处于欠发达水平77

二、书院分布区域扩大，但仍然不平衡77

三、明代河北书院的时间分布疏密相间79

第二节 明代河北的重要书院举要81

一、保定81

二、石家庄85

三、邯郸87

四、沧州95

五、邢台97

六、秦皇岛98

七、廊坊99

八、唐山100

九、衡水100

第三节 明代河北书院的教学活动101

一、讲学102

二、供祀105

第四节 明代河北书院的特点106

一、明代河北书院的官学化程度急剧加强106

二、明代河北书院的规模扩大107

三、明代河北书院经费的多元化筹集108

四、明代河北书院命名富有文化意蕴109

第五章 清代的河北书院（上）111

第一节 清代河北书院发展概述112

一、石家庄115

二、保定137

三、邯郸147

四、邢台157

五、唐山164

六、衡水167

七、沧州172

八、廊坊177

九、承德181

十、秦皇岛181

十一、张家口184

第二节 清代河北书院普遍发展的原因及特点201

一、清代河北书院普遍发展的原因201

二、清代河北书院的特点203

第六章 清代的河北书院（下）214

第一节 清代河北书院的管理214

一、书院的职事214

二、清代河北书院章程内容的特点218

三、清代河北书院经费管理224

第二节 清代河北书院的教学239

一、教学对象239

二、教学目的241

三、教学内容242

四、考课制度246

五、教学环境249

六、书院藏书256

第三节 清代河北书院的典范265

一、漳南书院265

二、莲池书院268

第七章 清末河北书院的近代改制273

第一节 河北书院改制的原因274

一、晚清剧烈的社会变动274

二、书院自身的积弊276

三、新式学堂和教会学校的冲击279

第二节 书院的正式改制281

一、戊戌时期的书院改制281

二、新政时期的书院改制289

第三节 河北书院近代改制的历史影响301

一、加速了科举制的废除302

二、推动了大量新式学堂的涌现302

三、促进了河北地区教育近代化的进程302

附录1 本书主要参考文献303

附录2 近年来本书作者发表的相关学术论著313

后记315